Câu 1
120 × 3 có kết quả là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
6/14 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.
120 × 3 có kết quả là:
Đáp án: A
Đáp án: C
Một phần hai viết là:
Đáp án: A
Tứ giác ABCD có:

Đáp án: B
Đáp án: A
Đáp án: B
Số liền trước số 879 là
Đáp án: B
Nối đồng hồ phù hợp với cách đọc

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Tính nhẩm
a) 30 + 530 = ………….
b) 270 : 3 = ……………
c) 90 × 2 = …………….
d) 300 : 6 = ……………
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a) 30 + 530 = 560
b) 270 : 3 = 90
c) 90 × 2 = 180
d) 300 : 6 = 50
Đặt tính rồi tính
a) 124 : 2 b) 234 × 3
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Tính giá trị biểu thức
a) 210 : 6 × 5
b) 493 – 328 : 4
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a) 210 : 6 × 5 = 35 × 5
= 175
b) 493 – 328 : 4 = 493 – 82
= 411
Giải toán
Thanh sắt sơn màu đỏ dài 30 cm, thanh sắt sơn màu xanh dài gấp 3 lần thanh sắt sơn màu đỏ. Hỏi cả hai thanh sắt dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Đáp án: 120 cm
Số
Đồ dùng học tập của Hoa

Mỗi
thể hiện một đồ dùng.
a) Điền tên dụng cụ và các từ nhiều nhất hay ít nhất vào ô trống
- Đồ dùng học tập mà bạn Hoa có nhiều nhất là: ….
- Đồ dùng học tập mà bạn Hoa có ít nhất là: …
- Số bút sáp mà bạn Hoa có gấp … lần số bút chì của bạn Hoa.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Đồ dùng học tập của Hoa

Mỗi
thể hiện một đồ dùng.
a) Điền tên dụng cụ và các từ nhiều nhất hay ít nhất vào ô trống
- Đồ dùng học tập mà bạn Hoa có nhiều nhất là: bút sáp
- Đồ dùng học tập mà bạn Hoa có ít nhất là: tẩy
- Số bút sáp mà bạn Hoa có là 12, số bút chì mà bạn Hoa có là 4.
Nên số bút sáp mà bạn Hoa có gấp 12 : 4 = 3 lần số bút chì của bạn Hoa.
Viết tiếp ba số vào sau mỗi dãy
a) 1, 4, 7, 10, …
b) 45, 40, 35, 30, …
c) 1, 2, 4, 8, 16, …
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Viết tiếp ba số vào sau mỗi dãy
a) 1, 4, 7, 10, …
b) 45, 40, 35, 30, …
c) 1, 2, 4, 8, 16, …
a) Vì 1, 4, 7, 10 đều cách nhau 3 đơn vị nên để biết 3 số tiếp theo ta lấy:
10 + 3 = 13
13 + 3 = 16
16 + 3 = 19
Vậy ba số tiếp theo trong dãy trên là: 13, 16, 19.
b) Quy luật của dãy trên là số liền sau ít hơn số liền trước 5 đơn vị. Vậy 3 số tiếp theo của dãy là: 25, 20, 15
c) Quy luật của dãy này là số liền sau bằng 2 lần số liền trước. Để biết 3 số tiếp theo ta lấy:
16 × 2 = 32
32 × 2 = 64
64 × 2 = 128
Vậy ba số tiếp theo của dãy là: 32, 64, 128.