3/9 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 6 câu còn lại.
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,5 ĐIỂM)
1.1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (1,5 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Mỗi câu hỏi, thí sinh chỉ chọn một phương án đúng.
Trong xã hội thời Trần, tầng lớp nào có nhiều đặc quyền và nắm giữ những chức vụ chủ chốt trong bộ máy chính quyền?Đáp án: A
Đáp án: C
Đáp án: A
Nhân vật lịch sử nào được đề cập đến trong câu đố dân gian dưới đây:
“Từng phen khóc lóc theo cha,
Rồi đem nợ nước, thù nhà ra cân,
Lam Sơn tìm giúp minh quân,
Bình Ngô Đại cáo bút thần ra tay”
Đáp án: A
Đáp án: C
Đáp án: B
1.2. Trắc nghiệm đúng - sai (2,0 điểm): Thí sinh trả lời từ câu 7 đến câu 8. Ở mỗi câu hỏi, thí sinh chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý a), b), c), d). Lưu ý: đánh dấu X vào cột đúng/ sai.
Nhận định về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1417)
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
|
a) Trong những năm đầu (1418-1423), nghĩa quân Lam Sơn phải đối mặt với nhiều khó khăn. |
|
|
|
b) Thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đã mở ra thời kì phát triển mới của đất nước, đưa tới sự xác lập của nhà Tiền Lê. |
|
|
|
c) Một trong những nét nổi bật của khởi nghĩa Lam Sơn là được bắt đầu và kết thúc bằng những hội thề. |
|
|
|
d) Điểm tương đồng trong cách thức kết thúc chiến tranh của cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý (1075 - 1077) và khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) là: chủ động giảng hòa trên chiến thắng để giữ gìn hòa hiếu. |
|
|
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
|
a) Trong những năm đầu (1418-1423), nghĩa quân Lam Sơn phải đối mặt với nhiều khó khăn. |
X |
|
|
b) Thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đã mở ra thời kì phát triển mới của đất nước, đưa tới sự xác lập của nhà Tiền Lê. |
|
X |
|
c) Một trong những nét nổi bật của khởi nghĩa Lam Sơn là được bắt đầu và kết thúc bằng những hội thề. |
X |
|
|
d) Điểm tương đồng trong cách thức kết thúc chiến tranh của cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý (1075 - 1077) và khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427) là: chủ động giảng hòa trên chiến thắng để giữ gìn hòa hiếu. |
X |
|
Đọc đoạn tư liệusau đây:
Tư liệu.“… Hồ Quý Ly (….) đã hạn chế Phật giáo, Đạo giáo, đề cao Nho giáo nhưng là Nho giáo thực dụng, chống giáo điều, kết hợp với tinh thần Pháp gia. Hồ Quý Ly đã cho sa thải các tăng đạo dưới 50 tuổi, bắt phải hoàn tục, tổ chức sát hạch kinh giáo. Hồ Quý Ly phản đối lối học sáo rỗng, nhắm mắt học vẹt lời nói của cổ nhân để xét việc trước mắt. (…). Hồ Quý Ly là vị vua Việt Nam đầu tiên quyết định dùng chữ Nôm để chấn hưng nền văn hóa dân tộc, cho dịch các kinh, thư, thi….”
(Theo: Lê Khiêm, Những cải cách của Hồ Quý Ly cuối thế kỷ XIV - đầu thế kỷ XV, Website Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, link truy cập: )
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
|
a) Tư liệu trên phản ánh đầy đủ, toàn bộ những chính sách cải cách của Hồ Quý Ly trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục. |
||
|
b) Một trong những ưu điểm trong cải cách của Hồ Quý Ly là nội dung giáo dục thể hiện tinh thần yêu nước, mang tính quần chúng sâu sắc. |
||
|
c) Trong cải cách của Hồ Quý Ly, trên phương diện văn hóa - tư tưởng, tinh thần dân tộc được thể hiện rõ nét ở việc: đề cao chữ Nôm và bài trừ triệt để Nho giáo. |
||
|
d) Những tư tưởng và biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly trên phương diện văn hóa - giáo dục đã để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho công cuộc đổi mới giáo dục của Việt Nam hiện nay. |
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Nhận định |
Đúng |
Sai |
|
a) Tư liệu trên phản ánh đầy đủ, toàn bộ những chính sách cải cách của Hồ Quý Ly trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục. |
|
X |
|
b) Một trong những ưu điểm trong cải cách của Hồ Quý Ly là nội dung giáo dục thể hiện tinh thần yêu nước, mang tính quần chúng sâu sắc. |
X |
|
|
c) Trong cải cách của Hồ Quý Ly, trên phương diện văn hóa - tư tưởng, tinh thần dân tộc được thể hiện rõ nét ở việc: đề cao chữ Nôm và bài trừ triệt để Nho giáo. |
|
X |
|
d) Những tư tưởng và biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly trên phương diện văn hóa - giáo dục đã để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho công cuộc đổi mới giáo dục của Việt Nam hiện nay. |
X |
|
II. TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM)
Câu 1 (1,5 điểm):
a) Phân tích nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên.
b) Thắng lợi của ba lần chống quân xâm lược Mông - Nguyên đã để lại cho Việt Nam bài học gì đối với công cuộc bảo vệ Tổ quốc hiện nay?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
♦ Yêu cầu a) Nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên |
1,0 |
|
- Lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý chí độc lập tự chủ và quyết tâm đánh giặc của quân dân Đại Việt. |
0,25 |
|
- Nhà Trần có kế hoạch đánh giặc đúng đắn và sáng tạo: chủ động chuẩn bị kháng chiến, tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu… |
0,25 |
|
- Các cuộc kháng chiến của quân dân nhà Trần đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ huy tài ba của vua Trần Thái Tông, Thượng hoàng Trần Thánh Tông, vua Trần Nhân Tông và các danh tướng như: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Quang Khải… |
0,25 |
|
- Quân giặc khi tiến quân xâm lược Đại Việt không quen thuộc địa hình, khí hậu, khó phát huy được sở trường tấn công… |
0,25 |
|
♦ Yêu cầu b) Bài học kinh nghiệm |
0,5 |
|
- Đoàn kết toàn dân, chung sức xây dựng đất nước, bảo vệ Tổ quốc trước các thế lực thù địch. - Nắm chắc tình hình, đánh giá đúng điểm mạnh,điểm yếu, sở trường, sở đoản của giặc. - Có sự chỉ đạo chiến lược nhất quán và xuyên suốt… Lưu ý: - HS nêu quan điểm của bản thân, có thể đưa ra các đáp án khác, nhưng cần đảm bảo tính đúng đắn. - HS nêu được 02 biện pháp trở lên, có thể được điểm tối đa. |
0,5 |