Câu 1
Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
4/23 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 19 câu còn lại.
Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?
Đáp án: D
Theo em, việc nghiên cứu sản xuất vacxin phòng Covid 19 thể hiện vai trò nào dưới đây của khoa học tự nhiên?
Đáp án: A
Cách sử dụng kính lúp cầm tay là
Đáp án: C
Nếu không may bị hoá chất rơi vào cơ thể hoặc quần áo thì bước đầu tiên và cần thiết nhất là phải làm gì?
Đáp án: D
Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào?
Đáp án: C
Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành cần thực hiện nguyên tắc nào dưới đây?
Đáp án: D
Để đo khối lượng của một vật ta dùng dụng cụ nào.
![]()
Đáp án: C
Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước kẻ trong hình sau:
Câu này chưa tính điểm. Đáp án sẽ được cập nhật sớm.
Trước khi đo chiều dài của vật ta thường ước lượng chiều dài của vật để
Đáp án: A
Đơn vị đo thời gian trong hệ thống đo lường chính thức ở nước ta là:
Đáp án: C
Trong thang nhiệt độ Xen-xi-ớt, nhiệt độ của hơi nước đang sôi là:
Đáp án: A
Nhiệt kế (thường dùng) hoạt động dựa trên
Đáp án: B
Quan sát tế bào bên và cho biết mũi tên đang chỉ vào thành phần nào của tế bào?

Đáp án: C
Thành phần chỉ có trong tế bào thực vật là
Đáp án: D
Từ 1 tế bào trưởng thành tiến hành phân chia một lần tạo thành số tế bào con là
Đáp án: C
Đặc điểm chỉ có ở tế bào nhân thực là
Đáp án: C
Sinh vật đơn bào là sinh vật được cấu tạo từ
Đáp án: C
Các cấp độ cấu trúc của cơ thể lần lượt là
Đáp án: B
Cấu tạo tế bào nhân thực, cơ thể đa bào, có khả năng quang hợp là đặc điểm của sinh vật thuộc giới nào sau đây?
Đáp án: D
Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự nào sau đây?
Đáp án: A
Cho các dụng cụ sau: đồng hồ bấm giây, thước dây, kính lúp, kéo, búa, nhiệt kế y tế, thước kẻ, cốc đong, cân khối lượng, ống hút nhỏ giọt.
Bạn An thực hiện một số phép đo sau, em hãy giúp bạn bằng cách lựa chọn dụng cụ đo phù hợp cho mỗi phép đo sao cho thực hiện dễ dàng và cho kết quả chính xác nhất.
STT | Phép đo | Tên dụng cụ đo |
1 | Đo thân nhiệt (nhiệt cơ thể) | |
2 | Đo lượng nước cần pha sữa cho em hàng ngày | |
3 | Đo khối lượng cơ thể | |
4 | Đo diện tích lớp học | |
5 | Đo thời gian đun sôi một lít nước | |
6 | Đo chiều dài của quyển sách |
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
STT | Phép đo | Tên dụng cụ đo |
1 | Đo thân nhiệt (nhiệt cơ thể) | Nhiệt kế y tế |
2 | Đo lượng nước cần pha sữa cho em hàng ngày | Cốc đong |
3 | Đo khối lượng cơ thể | Cân khối lượng |
4 | Đo diện tích lớp học | Thước dây |
5 | Đo thời gian đun sôi một lít nước | Đồng hồ bấm giây |
6 | Đo chiều dài của quyển sách | Thước kẻ |
a. Nêu cấu tạo của tế bào thực vật và chức năng của từng thành phần?
b. Tế bào thực vật khác tế bào động vật ở điểm nào?
c. Vì sao cơ thể thực vật không có bộ xương như động vật nhưng vẫn đứng vững?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a. Cấu tạo của tế bào thực vật gồm:
- Thành tế bào: giúp tế có hình dạng nhất định.
- Màng sinh chất: bao bọc ngoài chất tế bào.
- Chất tế bào : có chứa các bào quan (không bào, lục lạp, ti thể,…) và là nơi diễn ra hầu hết các hoạt động sống của tế bào.
- Nhân: điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào.
b. Khác với tế bào động vật, tế bào thực vật có thêm không bào trung tâm, thành tế bào và lục lạp (bào quan quang hợp).
c. Cơ thể thực vật không có bộ xương như động vật nhưng vẫn đứng vững vì: Tế bào thực vật có thành tế bào. Thành tế bào thực vật được tạo nên từ một chất rất bền gọi là cellulose, đóng vai trò bảo vệ và nâng đỡ cơ thể thực vật. giúp thực vật có thể đứng vững.
Cho một số sinh vật sau: cây khế, con gà, con thỏ, con cá.
a. Em hãy xác định các đặc điểm giống và khác nhau ở những sinh vật trên.
b. Dựa vào các đặc điểm trên hãy xây dựng khoá lưỡng phân để phân chia các sinh vật trên thành từng nhóm?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a. Các đặc điểm giống và khác nhau ở những sinh vật trên:
|
Đặc điểm Sinh vật |
Khả năng di chuyển |
Môi trường sống |
Số chân |
|
Cây khế |
Không |
Cạn |
- |
|
Con gà |
Có |
Cạn |
Hai chân |
|
Con thỏ |
Có |
Cạn |
Bốn chân |
|
Con cá |
Có |
Nước |
- |
b. Xây dựng khoá lưỡng phân để phân chia các sinh vật trên thành từng nhóm:
|
Các bước |
Đặc điểm |
Tên sinh vật |
|
1a 1b |
Không có khả năng di chuyển |
Cây khế |
|
Có khả năng di chuyển |
(Đi tới bước 2) |
|
|
2a 2b |
Sống dưới nước |
Con cá |
|
Sống trên cạn |
(Đi tới bước 3) |
|
|
3a 3b |
Có 2 chân |
Con gà |
|
Có 4 chân |
Con thỏ |