Đề tự luận: mỗi câu có đáp án tham khảo của đề gốc để bạn tự đối chiếu bài làm (không tính điểm).
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
Vẫn còn bao nhiêu nắng
Đã vơi dần cơn mưa
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi.
(Sang thu – Hữu Thỉnh)
Xác định thể thơ của bài thơ trên.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Bài thơ trên nói về khoảnh khắc giao mùa nào trong năm?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- Biện pháp nhân hóa: vắt nửa mình sang thu.
- Tác dụng:
+ Làm cho hình ảnh đám mây mùa hạ trở nên sinh động, có hồn như một con người đang chuyển mình nhẹ nhàng sang một mùa mới.
+ Thể hiện tinh tế sự giao hòa, chuyển biến êm dịu giữa mùa hạ và mùa thu, đồng thời gợi cảm xúc bâng khuâng, nhẹ nhàng trước khoảnh khắc giao mùa.Em hiểu như thế nào về hai câu thơ cuối trong bài thơ.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Qua bài thơ, hãy chia sẻ cảm nhận của em về hình ảnh thiên nhiên lúc giao mùa.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Em hãy viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của mình sau khi đọc bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận. |
|
Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: - Cảm nhận về nội dung + Bài thơ ghi lại những tín hiệu nhẹ nhàng của mùa thu: hương ổi, gió se, sương chùng chình, chim vội vã, sông dềnh dàng… + Thể hiện sự chuyển biến êm dịu của thiên nhiên, vừa cụ thể vừa mơ hồ. + Gợi cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến của con người trước thời khắc giao mùa. + Ẩn chứa suy ngẫm sâu sắc về cuộc đời con người: từ sôi nổi, trẻ trung sang điềm tĩnh, chín chắn – như “hàng cây đứng tuổi”. - Cảm nhận về nghệ thuật + Ngôn từ giản dị, giàu hình ảnh, giàu nhạc điệu. + Biện pháp tu từ nhân hoá, ẩn dụ được sử dụng tinh tế, gợi cảm. + Nhịp thơ chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với cảm xúc của nhà thơ. + Giọng thơ trữ tình, sâu lắng, thể hiện tâm hồn nhạy cảm trước thiên nhiên và cuộc sống. |
|
Có sự sáng tạo trong cách viết. |
Mỗi gia đình đều có những người mà ta luôn yêu thương và kính trọng. Hãy viết bài văn biểu cảm về một người thân trong gia đình em.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm - Học sinh biết tạo lập một bài văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
|
b. Xác định được yêu cầu đề bài Biểu cảm về một người thân trong gia đình em. |
|
c. Triển khai thành văn bản - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài - Giới thiệu về người thân mà em muốn viết: quan hệ (bố, mẹ, ông, bà, anh, chị…), vai trò trong gia đình. - Câu dẫn cảm xúc: nêu cảm giác yêu thương, kính trọng mà em dành cho người đó. * Thân bài - Ngoại hình, tính cách + Miêu tả vẻ ngoài: khuôn mặt, ánh mắt, nụ cười, dáng đi, cách ăn mặc… + Miêu tả tính cách: hiền hậu, chăm chỉ, bao dung, nghiêm khắc nhưng yêu thương… - Hành động, việc làm đáng quý + Những việc người đó làm cho gia đình, cho em: chăm sóc, dạy dỗ, bảo ban… + Những kỷ niệm đáng nhớ giữa em và người đó. - Tình cảm và ảnh hưởng + Cách người đó ảnh hưởng đến cách sống, cách suy nghĩ của em. + Cảm xúc của em khi nghĩ về người đó: yêu thương, kính trọng, biết ơn… * Kết bài - Khẳng định tình cảm và sự kính trọng dành cho người thân. - Câu kết mở, thể hiện mong muốn được chăm sóc, giữ gìn mối quan hệ này. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |