Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 3 – Thực hành tiếng Việt trang 64

Diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp là các kiểu đoạn văn gì?

Làm thế nào để phân biệt các kiểu đoạn văn này?

Đối với đoạn văn diễn dịch, câu chủ đề thường nằm ở vị trí nào?

Đối với đoạn văn quy nạp, câu chủ đề thường nằm ở vị trí nào?

Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
“Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc. Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu phương nhịn ăn để ủng hộ bộ đội, từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương bộ đội như con đẻ của mình. Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ,… Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, nhưng đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước.”
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)

Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
Những đứa con từ khi sinh ra đến khi trưởng thành, phần lớn thời gian là gần gũi và thường là chịu ảnh hưởng từ người mẹ hơn từ cha. Chúng được mẹ cho bú sữa, bồng ẵm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm sóc rất nhiều khi ốm đau…Với việc nhận thức thông qua quá trình bé tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày và ảnh hưởng đặc biệt các đức của người mẹ, đã hình thành dần dần bản tính của đứa con theo kiểu “mưa dầm, thấm lâu”. Ngoài ra, những đứa trẻ thường là thích bắt chước người khác thông qua những hành động của người gần gũi nhất chủ yếu là người mẹ. Chính người phụ nữ là người chăm sóc và giáo dục con cái chủ yếu trong gia đình.

Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
“Văn chương có loại đáng thờ. Loại ấy là loại ca tụng công đức những anh hùng hào kiệt, những người trung nghĩa tiết liệt, những người tài hoa phong nhã; hoặc giả ca tụng cảnh núi non sông biển, chim muông hoa lá; hoặc giả bày tỏ những ý tưởng cao siêu, đạo lý lớn lao. Văn chương có loại đáng ghét. Loại ấy là loại dèm pha, bỉ bác, xỉ vả, lung lạc người ta. Văn chương có loại đáng thương. Loại ấy là loại ghi chép những cảnh khổ cực, tủi nhục của những kẻ bất hạnh.”
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)

Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
“Thứ nhất, cần phải có lòng yêu nước nồng nàn. Lòng yêu nước là cơ sở, là động lực mạnh mẽ nhất của mọi hành động cách mạng. Thứ hai, cần phải có ý chí tự cường, tự lập. Không có ý chí này, chúng ta sẽ mãi mãi phụ thuộc vào người khác. Thứ ba, cần phải có tinh thần đoàn kết. Đoàn kết là sức mạnh, là yếu tố quyết định mọi thắng lợi.”

Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
“Tóm lại, truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao là một tác phẩm xuất sắc. Nó không chỉ phản ánh chân thực cuộc sống khổ cực của người nông dân nghèo trước Cách mạng tháng Tám mà còn thể hiện vẻ đẹp tâm hồn cao quý của họ. Tác phẩm đã để lại trong lòng người đọc những ấn tượng sâu sắc về tình người và giá trị nhân đạo.”

Đoạn văn sau được triển khai theo hình thức nào?
“Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì đó là tiếng nói của những người yêu nước. Nó trong trẻo như tiếng suối, mạnh mẽ như tiếng sóng biển, tha thiết như tiếng lòng người mẹ. Nó lại giàu có và uyển chuyển, có khả năng diễn tả mọi cung bậc cảm xúc và ý nghĩ của con người. Chính vì vậy, tiếng Việt là niềm tự hào của dân tộc ta.”

Kiểu đoạn văn phối hợp là gì?

Trong một văn bản nghị luận, việc sử dụng đa dạng các kiểu đoạn văn có tác dụng gì?

Đoạn văn sau có thể được triển khai theo kiểu nào?
“Ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề cấp bách của toàn cầu. Rác thải nhựa tràn lan trên các bãi biển, khí thải công nghiệp làm ô nhiễm bầu không khí, và nguồn nước sạch ngày càng khan hiếm.”

Khi viết một đoạn văn theo kiểu song song, cần chú ý điều gì?

Tìm một đoạn văn ngắn (3-4 câu) trong sách giáo khoa Ngữ văn 8 mà em đã học và xác định kiểu đoạn văn đó.

Theo em, kiểu đoạn văn nào thường được sử dụng để nêu vấn đề hoặc đưa ra kết luận trong một bài văn nghị luận?

Khi viết đoạn văn theo kiểu quy nạp, câu chủ đề có vai trò gì?

Trong một bài văn nghị luận, các đoạn văn thường được liên kết với nhau bằng những phương tiện nào?

Hãy xác định kiểu đoạn văn và câu chủ đề (nếu có) trong đoạn văn sau:
“Mùa hè đến với tiếng ve kêu râm ran trên những hàng cây. Những bông phượng đỏ rực nở rộ, thắp lửa trên khắp phố phường. Học sinh chúng em lại được nghỉ hè sau một năm học tập vất vả. Thật là một mùa đáng yêu!”

Theo em, việc nắm vững các kiểu đoạn văn có ý nghĩa gì đối với việc viết văn nghị luận?