2/10 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.
NẰM TRONG TIẾNG NÓI
Nằm trong tiếng nói yêu thương
Nằm trong tiếng Việt vấn vương một đời.
Sơ sinh lòng mẹ đưa nôi
Hồn thiêng đất nước cũng ngồi bên con.
Tháng ngày con mẹ lớn khôn,
Yêu thơ, thơ kể lại hồn ông cha,
Đời bao tâm sự thiết tha
Nói trong tiếng nói lòng ta thuở giờ…
(Huy Cận)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Đáp án: B
Phương thức biểu đạt chính nào được sử dụng trong bài thơ trên?
Đáp án: B
Nội dung của bài thơ trên nói về điều gì?
Đáp án: B
Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu thơ “Yêu thơ, thơ kể lại hồn ông cha” là gì?
Đáp án: C
Anh/chị hiểu hai câu thơ “Sơ sinh lòng mẹ đưa nôi/ Hồn thiêng đất nước cũng ngồi bên con” như thế nào?
Đáp án: A
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ đầu?
Đáp án: C
Tác giả đã thể hiện tình cảm, thái độ như thế nào đối với tiếng Việt?
Đáp án: A
Bài thơ đã gửi gắm thông điệp gì đến với chúng ta?
Đáp án: B
Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc giữ gìn trong sáng của tiếng Việt.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- HS trình bày ý nghĩa của việc giữ gìn trong sáng của tiếng Việt
+ Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
+ Đảm bảo yêu cầu nội dung.
Gợi ý:
+ Việc giao tiếp theo đúng chuẩn mực tốt đẹp là điều rất cần thiết để được tôn trọng và đạt hiệu quả trong giao tiếp.
+ Tiếng Việt ta là linh hồn của dân tộc ta. Vì thế, giữ gìn sự trong sáng của tiêng Việt chính là giữ gìn bản sắc tốt đẹp của văn hóa và bảo vệ đất nước.
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận suy nghĩ về vấn đề bạo lực học đường hiện nay.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Vấn đề bạo lực học đường hiện nay
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: vấn đề bạo lực học đường hiện nay.
- Giải thích khái niệm:
+ Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, tàn nhẫn, bất chấp công lí, đạo lí, xúc phạm, trấn áp người khác nên những tổn thương cho con người trong phạm vi trường học.
+ Bạo lực học đường diễn ra dưới nhiều hình thức: bạo lực thể xác và bạo lực tinh thần.
- Thực trạng:
+ Bạo lực học đường hiện nay có xu hướng gia tăng nhanh chóng, phát triển phức tạp, diễn ra nhiều nơi, do đó đang trở thành vấn nạn của xã hội.
+ Bạo lực học đường diễn ra dưới nhiều biểu hiện phức tạp: xúc phạm, lăng mạ, sỉ nhục, đánh đập, hành hạ, làm tổn hại về sức khỏe,…
- Hậu quả:
+ Với nạn nhân: tổn thương về thể xác, tinh thần, gây tâm lí nặng nề, ảnh hưởng đến cuộc sống, học tập.
+ Làm biến thái môi trường giáo dục
+ Với xã hội: tạo tâm lí bất ổn, lo lắng, hoang mang
+ Với người gây ra hành vi bạo lực: con người phát triển không toàn diện, mầm mống của tội ác, làm hỏng tương lai của chính mình, bị mọi người lên án, xa lánh.
- Nguyên nhân:
+ Sự phát triển thiếu toàn diện, thiếu hụt về nhân cách, thiếu khả năng kiểm soát hành vi ứng xử bản thân, thiếu kĩ năng sống.
+ Có những căn bệnh tâm lí
+ Do ảnh hưởng của môi trường văn hóa bạo lực từ cuộc sống và phim ảnh
+ Thiếu sự quan tâm của gia đình
+ Sự giáo dục trong nhà trường
+ Xã hội chưa có cách quan tâm đúng mức, chưa có giải pháp triệt để.
- Giải pháp:
+ Xã hội cần có những giải pháp đồng bộ. Cần phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và xã hội trong việc giáo dục học sinh.
+ Tăng cường giáo dục đạo đức, dạy kĩ năng sống
+ Có những biện pháp quyết liệt để giáo dục, răn đe, làm gương cho người khác
- Khẳng định vấn đề nghị luận, liên hệ bản thân
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo.