Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo – Đề 2 (có đáp án)

11 câu · Đề cuối kì 2

3/11 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

GỬI TỚI ĐẢO XA

Trên bản đồ chỉ là những chấm xanh

Mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ

Ơi đảo xa những đêm không ngủ

Đảo quê hương, đảo của ta ơi

 

Cờ đỏ tung bay rực rỡ giữa trùng khơi

Bốn bề gió và sóng tung bọt trắng

Ta nâng niu từng giọt mưa, giọt nắng

Bình minh lên trên mảnh đất yêu thương.

 

Giữ bình yên cho cuộc sống hậu phương

Như mắt biển kiêu hãnh trong giông bão

Ước sớm lại được ra với đảo

Ngắm giọt sương trên cành lá long lanh.

(Theo Nguyễn Trọng Hoàn để lại, Nguyễn Trọng Hoàn)

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 2

Từ “xanh” trong câu thơ đầu của bài thơ trên với từ “xanh” trong câu nào sau đây là từ đa nghĩa?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 3

Từ nào sau đây trong bài thơ trên là từ mượn?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 4

Từ “đảo” trong câu văn “Họ đã đảo ngược tình thế của trận chiến đấu.” và từ “đảo” trong câu thơ “Ơi đảo xa những đêm không ngủ” là:

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 5

Từ “mắt” trong “mắt biển” được hiểu theo nghĩa nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 6

Chỉ ra  tác dụng của biện pháp nhân hóa trong câu thơ sau:

Ơi đảo xa những đêm không ngủ

Đảo quê hương, đảo của ta ơi

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 7

Đâu không phải dấu hiệu hình thức giúp em nhận ra “Gửi tới đảo xa” là một văn bản thơ?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 8

Trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ có những từ láy nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 9

Câu tự luận

Qua bài thơ, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

HS có thể nêu ít nhất 2 thông điệp:

+ Vẻ đẹp của biển đảo quê hương

+ Tự hào, yêu biển đảo, yêu quê hương đất nước

Câu 10

Câu tự luận

Em cần làm gì để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo nước ta?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

+ Học tập, rèn luyện tốt góp phần xây dựng quê hương

+ Tuyên truyền về chủ quyền biển đảo

+ Vẽ tranh, sáng tác nhạc, thơ văn,…về biển đảo

Câu 11

Câu tự luận

Phần 2: Viết (4,0 điểm)

      Ông bà ta ngày xưa từng nói “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, “Cuộc đời là những chuyến đi”... Mỗi chuyến đi thường mang lại cho chúng ta những điều thú vị, những bài học hay. Em hãy kể lại một chuyến đi đáng nhớ của mình.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Phần 2: Viết (4,0 điểm)

Câu

Đáp án

Điểm

 

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: mở bài, thân bài và kết bài.

0,25 điểm

 

0,25 điểm

 

 

 

2,5 điểm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,5 điểm

 

0,5 điểm

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại một chuyến đi đáng nhớ của mình.

c. Triển khai vấn đề:

HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các chi tiết, sự việc.

- Nêu nhận xét khái quát về chuyến đi đáng nhớ mà em muốn kể

- Nêu lí do có chuyến đi đáng nhớ.

- Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu, trên đường đi, điểm đến.

- Kể lại sự việc đáng nhớ hoặc miêu tả quang cảnh thiên nhiên, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh,…ở những nơi em đã đi qua.

- Điều gì đáng nhớ nhất ở chuyến đi?

- Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích, lí thú tiếp theo.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong lựa chọn chi tiết, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng phương thức biểu cảm trong bài viết.