Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều cấu trúc mới – Đề 5 (có đáp án)

Thể loại: truyện đồng thoại.

Ngôi kể: ngôi thứ ba.

- Chim Én giúp Dế Mèn bay lên trời, thể hiện tinh thần quan tâm, sẻ chia và giúp đỡ bạn bè.

- Gợi bài học về lòng tốt và sự hợp tác trong quan hệ bạn bè.

Biết trân trọng những gì mình đang có; sự ích kỷ, tính toán sẽ phải trả một cái giá rất đắt.

* Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo được những ý kiến có sự tương đồng:

- Trân trọng, chia sẻ, biết ơn sự giúp đỡ của Chim Én…

- Hòa chung vào thế giới thiên nhiên để được hưởng niềm hạnh phúc một cách trọn vẹn…

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: 

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý: 

* Mở đoạn: Giới thiệu nhân vật Dế Mèn trong truyện: là nhân vật trung tâm của câu chuyện, trải nghiệm chuyến bay cùng Chim Én.

* Thân đoạn:

- Hành động ban đầu: say sưa bay cùng Chim Én, thể hiện tính ham vui, hứng thú trải nghiệm.

- Hành động sau: ích kỷ, muốn quăng Chim Én xuống để tự bay một mình, cho thấy Dế Mèn chưa biết trân trọng sự giúp đỡ.

- Cảm nhận về tính cách: vừa ham vui, hăng hái khám phá nhưng cũng ích kỷ, thiếu tinh thần sẻ chia và hợp tác.

* Kết đoạn: Rút ra bài học: Dế Mèn là lời nhắc nhở về việc biết trân trọng sự giúp đỡ của bạn bè, học cách hợp tác và sẻ chia để giữ tình bạn bền lâu.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định được câu chuyện được kể

Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ.

c. Triển khai câu chuyện

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu khái quát về trải nghiệm đáng nhớ của em (ví dụ: một chuyến đi, một hoạt động, một sự việc…).

- Nêu cảm xúc chung: đó là kỉ niệm em không bao giờ quên.

* Thân bài:

- Hoàn cảnh diễn ra trải nghiệm:

+ Thời gian, địa điểm (khi nào, ở đâu).

+ Lý do hoặc mục đích của trải nghiệm.

- Diễn biến chính của trải nghiệm:

+ Kể lại trình tự sự việc (theo thời gian hoặc cảm xúc).

+ Nêu rõ những việc em và mọi người đã làm, những chi tiết gây ấn tượng mạnh.

+ Miêu tả cảm xúc, suy nghĩ của em trong từng giai đoạn (ban đầu – trong quá trình – khi kết thúc).

- Kết quả, ý nghĩa:

+ Sự việc kết thúc như thế nào.

+ Em học được điều gì sau trải nghiệm đó (tình yêu thương, tinh thần đoàn kết, nghị lực, lòng biết ơn...).

* Kết bài:

- Khẳng định lại ý nghĩa, cảm xúc sâu sắc của trải nghiệm đối với bản thân.

- Có thể nêu mong muốn được trải nghiệm hoặc lặp lại điều đó một lần nữa.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.