5/9 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 4 câu còn lại.
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
THU ẨM
Năm gian nhà cỏ thấp le te
Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe
Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe
Da trời ai nhuộm mà xanh ngắt?
Mắt lão không vầy cũng đỏ hoe
Rượu tiếng rằng hay, hay chả mấy
Độ năm ba chén đã say nhè.
(Nguyễn Khuyến)
Bài thơ trên thuộc thể thơ nào?
Đáp án: C
Tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong 2 câu thực và 2 câu luận là:
Đáp án: A
Qua sự miêu tả của Nguyễn Khuyến, hình ảnh làng quê trong Thu ẩm hiện lên như thế nào?
Đáp án: D
Hình ảnh đôi mắt của Nguyễn Khuyến biểu đạt điều gì?
Đáp án: B
Giải nghĩa từ lập lòe trong câu thơ: Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Nghĩa của từ lập lòe là: Ánh sáng của đom đóm khi lóe ra, khi tắt đi.
Hãy xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau và nêu hiệu quả biểu đạt của chúng?
Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt,
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ là biện pháp tu từ so sánh.
- Tác dụng: Thể hiện quan sát và cảm nhận của thi sĩ rất tinh tế: sương thu như màu khói nhạt phủ quanh lưng giậu. Bóng trăng soi trên mặt ao lăn tăn gợn sóng, lúc tụ lại, lúc tản ra, tạo cảm giác là bóng trăng loe.
Trong bài thơ, nhà thơ định làm việc gì nhưng không thành, điều đó được thể hiện như thế nào?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- Nhà thơ uống rượu nhưng lại “hay chả mấy” nên uống được vài chén đã say không thể uống tiếp.
- Việc ấy giúp người đọc hiểu rằng, dù tác giả tìm đến thú vui nhà nhã nơi yên bình nhưng không thể toàn tâm hưởng thụ mà vẫn mang trong long những suy tư về sự đời, về đất nước nhân dân…
Qua bài thơ, em hiểu gì về tình cảm, nỗi lòng của nhà thơ với thiên nhiên đất nước (Hãy trình bày trong khoảng 5- 7 dòng)
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Bài thơ gợi cho người đọc nhớ đến hình ảnh quê hương, gắn với những gì bình dị nhất. Đó là những hình ảnh hết sức thân thuộc mà gần gũi. Từng câu thơ như khơi dậy cảm xúc nhớ quê hương trong tâm trí của những người con xa quê. Quê hương là nơi con người gắn bó, là điểm tựa tinh thần, là nơi nâng đỡ những bước chân đầu tiên của con người trong cuộc hành trình vạn dặm
Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa).
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
VIẾT
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài
b. Xác định đúng nội dung tự sự: Một bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa).
c. Triển khai nội dung chuyến đi:
Học sinh có thể triển khai nhiều cách, nhưng vẫn đảm bảo
- Mở bài:
+ Giới thiệu khái quát về chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa.
+ Bày tỏ cảm xúc của em khi được trực tiếp tham gia chuyến đi.
- Thân bài:
+ Kể được hoàn cảnh diễn ra chuyến đi. (Thời gian, không gian, những nhân vật có liên quan,…).
+ Thuyết minh, miêu tả và nêu ấn tượng của em về những nét nổi bật của di tích lịch sử, văn hóa đó (thiên nhiên, con người, công trình kiến trúc…)
+ Kể được diễn biễn của chuyến đi theo trình tự hợp lí.