3/28 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 25 câu còn lại.
Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Theo phân chia cấp THPT ở lớp 10, các em sẽ được tìm hiểu lĩnh vực nào của sinh học?
Đáp án: A
Đối tượng của sinh học chính là
Đáp án: D
Nội dung nào sau đây không phải là phương pháp bảo đảm an toàn trong phòng thí nghiệm?
Đáp án: C
Dạ dày thuộc cấp độ tổ chức sống nào sau đây?
Đáp án: C
Đáp án: A
Phát biểu nào sau đây sai khi nói về nước và vai trò của nước đối với sự sống?
Đáp án: D
Phát biểu nào đúng khi nói về các nguyên tố hóa học trong tế bào?
Đáp án: C
Đáp án: C
Các phân tử sinh học chính bao gồm
Đáp án: C
Loại đường cấu tạo nên vỏ tôm, cua gọi là
Đáp án: D
Những phân tử hữu cơ được tổng hợp và tồn tại trong các tế bào sống được gọi là
Đáp án: A
Trong thí nghiệm nhận biết lipid bằng phép thử nhũ tương, tại sao lại cho dầu ăn vào trong ống nghiệm có cồn?
Đáp án: B
Đáp án: C
Thành phần cấu tạo chính của tế bào nhân sơ là
Đáp án: A
Tế bào nhân sơ không có đặc điểm nào sau đây?
Đáp án: D
Màng sinh chất có cấu trúc động là nhờ
Đáp án: A
Phát biểu nào sau đây sai khi nói về cấu tạo tế bào nhân thực?
Đáp án: D
Đặc điểm nào sau đây không có ở tế bào nhân thực?
Đáp án: D
Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Một bạn học sinh đã tiến hành thí nghiệm sau:
Cho hai giọt dầu ăn vào ống nghiệm cùng với 5 mL cồn tuyệt đối rồi lắc mạnh. Sau đó rót dung dịch này sang ống nghiệm chứa vài mL nước. Cuối cùng quan sát sự thay đổi màu sắc trong ống nghiệm.
Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về thí nghiệm này?
Dầu ăn sẽ tan hoàn toàn sau khi lắc mạnh cùng với dung dịch cồn.
Dự đoán kết quả có thể huyền phù màu trắng sữa sẽ xuất hiện trong ống nghiệm.
Thí nghiệm này chứng tỏ lipid tan trong cồn và trong nước.
Dầu ăn là một loại lipid tan trong các dung môi hữu cơ. Bởi vậy, khi cho dầu ăn vào trong cồn tuyệt đối, dầu ăn sẽ bị hòa tan tạo ra hiện tượng nhũ tương hóa.
Đáp án: a) Đúng; b) Đúng; c) Sai; d) Đúng
Một bạn học sinh lớp 10 có triệu chứng đau họng, nhức đầu, sốt nhẹ. ớn lạnh và ho. Sau khi bị sốt, ho ngày càng tăng và đau nhức trong nhiều ngày, bạn học sinh đó nghi ngờ rằng mình bị bệnh cúm và đã đến bệnh viện để khám. Tại đây, bác sĩ nói rằng triệu chứng của bạn có thể là do bệnh cúm, viêm phế quản, viêm phổi hoặc bệnh lao, sau đó chỉ định chụp X – quang phổi. Kết quả cho thấy bạn bị viêm phôi và bác sĩ kê thuốc điều trị là amoxicillin, một kháng sinh thuộc nhóm β – lactam giống penicillin. Hơn một tuần sau, mặc dù tuần thủ đầy đủ chỉ dẫn của bác sĩ nhưng bệnh không hề thuyên giảm. Bạn tự tìm hiểu và biết rằng có nhiều loại vi khuẩn, nấm và virus có thể gây viêm phổi. Amoxicillin tác động lên thành peptidoglycan của tế bào vi khuẩn.
Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
Có thể tác nhân gây bệnh không phải là vi khuẩn.
Tác nhân gây bệnh cho bạn học sinh là virus.
Có thể vi khuẩn gây bệnh đã có khả năng kháng kháng sinh loại β – lactam nên bạn học sinh chưa khỏi bệnh.
Có thể tác nhân gây bệnh là các vi khuẩn thuộc nhóm vi khuẩn không có thành tế bào nên không chịu tác động của amoxicillin.
Đáp án: a) Đúng; b) Sai; c) Đúng; d) Đúng
Một nhà sinh học đã tiến hành lấy nhân của tế bào sinh dưỡng thuộc một loài ếch rồi cấy vào tế bào trứng của một loài ếch khác đã bị phá hủy nhân. Sau nhiều lần thí nghiệm, ông đã thu được những con ếch con từ các tế bào trứng ếch chuyển nhân.
Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
Những con ếch con từ các tế bào trứng ếch chuyển nhân mang đặc điểm của loài cho trứng.
Những con ếch con từ các tế bào trứng ếch chuyển nhân có giới tính giống loài cho trứng.
Những con ếch con từ các tế bào trứng ếch chuyển nhân mang DNA của loài cho nhân.
Thí nghiệm này chứng minh nhân của tế bào mang NST chứa DNA là vật chất di truyền của loài quy định các đặc điểm mang tính đặc trưng cho loài.
Đáp án: a) Sai; b) Sai; c) Đúng; d) Đúng
Nấm men là một sinh vật lí tưởng để nghiên cứu các quá trình sống của tế bào như phát triển và di truyền. Nó có thể sinh trưởng được trên nhiều môi trường với các nguồn dinh dưỡng khác nhau. Với tính chất này, người ta có thể tách và phân tích các đột biến khác nhau ở nấm men gắn với chức năng nhất định của các bào quan trong tế bào.
Một đột biến làm nấm men không thể sinh trưởng được trên môi trường có nguồn dinh dưỡng chính là oleat (một acid béo dạng chuỗi dài).
Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
Nấm men không thể sinh trưởng trên oleat nghĩa là oleat không cung cấp năng lượng cho hoạt động của tế bào.
Đột biến này đã gây ra khiếm khuyết ở bào quan ty thể và peroxysome.
Đột biến này đã gây ra khiếm khuyết ở lưới nội chất và lysosome.
Nếu một đột biến khác làm nấm men không thể sinh trưởng được trên môi trường có nguồn dinh dưỡng chính là glycerol. Đột biến này đã gây ra khiếm khuyết ở bào quan ti thể.
Đáp án: a) Đúng; b) Đúng; c) Sai; d) Đúng
Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Cho các dạng mạch carbon sau: mạch thẳng, mạch vòng, mạch nhánh, mạch vòng kết hợp với mạch nhánh. Nguyên tử carbon có thể liên kết với nhau và tạo thành bao nhiêu loại mạch trên?
Đáp án: A
Protein có 4 bậc cấu trúc, bậc cấu trúc nào sẽ bị thay đổi khi liên kết hydrogen bị phá hủy?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Để phân giải một chuỗi polypeptide có 100 amino acid thì cần tiêu thụ bao nhiêu phân tử nước?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Cho các loại tế bào sau: tế bào vi khuẩn E.coli, tế bào lông ruột, tế bào hồng cầu, tế bào vi khuẩn lam. Có bao nhiêu tế bào là tế bào nhân sơ?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Cho các bào quan sau: không bào, bộ máy Golgi, ti thể, nhân. Có bao nhiêu bào quan có màng kép?
Đáp án: A
Cho các cấu trúc sau: thành tế bào, lục lạp, không bào trung tâm, ti thể. Có bao nhiêu cấu trúc có ở cả tế bào thực vật và tế bào động vật?
Đáp án: A