Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi cuối kì 2 Sinh học 10 Cánh diều – Đề 4 (có đáp án)

31 câu · Đề cuối kì 2

3/31 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 28 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Sinh khối vi khuẩn đạt cao nhất vào thời điểm

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 2

Vi sinh vật B có khả năng sinh trưởng ở pH khoảng 5,5 – 8,0, sinh trưởng tối ưu ở pH 6,5 – 7,0. Chúng thuộc nhóm vi sinh vật nào dưới đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 3

Virus có đặc điểm nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 4

Virus thực vật không thể lây truyền bằng phương thức nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 5

Kháng sinh penicillin được sản xuất từ

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 6

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm của vi sinh vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 7

Thành phần cấu tạo chính của virus là

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 8

Vi khuẩn và vi khuẩn cổ thuộc

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 9

Loại virus nào sau đây thường được sử dụng để sản xuất vaccine vector?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 10

Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về nhân bản vô tính ở động vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 11

Đáp ứng tế bào là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 12

Hình thức sinh sản vô tính bằng phân đôi theo hình thức phân bào không có thoi vô sắc xảy ra ở

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 13

Virus trần khác virus có màng bọc ở điểm là

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 14

Ảnh hưởng của yếu tố nào sau đây có thể dẫn đến bệnh ung thư?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 15

Kĩ thuật loại bỏ thành tế bào và lai giữa các tế bào cùng loài hoặc khác loài gọi là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 16

Phát biểu nào sau đây sai khi nói về chu trình nhân lên của virus?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 17

Không sử dụng biện pháp nào sau đây để phòng, chống virus gây bệnh ở thực vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 18

Đâu không phải là tác hại của vi sinh vật?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 19

Căn cứ để phân loại các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật là

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 20

Để hình thành trứng và tinh trùng cần phải trải qua quá trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 21

Sản xuất khí sinh học (biogas) từ rác thải hữu cơ nhờ

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 22

Mô tả nào dưới đây nói về pha tiềm phát (pha lag) của quần thể vi khuẩn sinh trưởng trong môi trường dinh dưỡng lỏng, hệ kín?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 23

Muối chua rau củ, thực chất là tạo điều kiện để quá trình nào sau đây xảy ra?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 24

Đối với các bệnh lây qua đường máu thì cần sử dụng biện pháp phòng, chống nào dưới đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 25

Việc làm nước tương (xì dầu) trong dân gian thực chất tạo điều kiện thuận lợi để vi sinh vật thực hiện quá trình nào sau đây là chủ yếu?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 26

Lây truyền dọc là sự lây truyền của virus từ cơ thể mẹ sang cơ thể con thông qua

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 27

Vì sao khuẩn lạc nấm mốc thường lan rộng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 28

Các phân tử tín hiệu kị nước như testosterone đi qua màng của tất cả các tế bào nhưng chỉ ảnh hưởng đến các tế bào đích bởi vì

A. chỉ các tế bào đích mới có các đoạn DNA thích hợp.

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 29

Câu tự luận

(1 điểm): Tại sao những người bị hội chứng HIV – AIDS thường dễ mắc các bệnh như lở loét da và tiêu chảy?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Những người bị hội chứng HIV – AIDS thường dễ mắc các bệnh như lở loét da và tiêu chảy:

- HIV là virus gây suy giảm miễn dịch ở người. Chúng có khả năng gây nhiễm và phá huỷ một số tế bào của hệ thống miễn dịch (tế bào limphô T4 hay T-CD4). Sự giảm số lượng tế bào này làm suy giảm khả năng miễn dịch của cơ thể.

- Khi khả năng miễn dịch của cơ thể bị suy giảm, vi sinh vật gây bệnh sẽ dễ dàng tấn công cơ thể nên những người bị hội chứng HIV – AIDS thường dễ mắc các bệnh như lở loét da, tiêu chảy kéo dài.

Câu 30

Câu tự luận

(1 điểm): Tại sao lai (dung hợp) tế bào trần là phương pháp làm tăng tính đa dạng di truyền ở cây trồng?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Lai (dung hợp) tế bào trần là phương pháp làm tăng tính đa dạng di truyền ở cây trồng vì: Dung hợp tế bào trần có thể tạo ra giống mới mang đặc điểm của hai loài mà bằng cách tạo giống thông thường không thể tạo ra được.

Câu 31

Câu tự luận

(1 điểm): Yếu tố nào ảnh hưởng đến quá trình làm sữa chua, dưa chua hoặc bánh mì. Nêu các biện pháp kiểm soát hoặc điều khiển các yếu tố đó theo hướng có lợi cho sự phát triển của vi sinh vật.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

- Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình làm sữa chua, dưa chua, bánh mì: Nhiệt độ, lượng cơ chất (đường, muối, polysaccharide,...), lượng vi sinh vật tham gia quá trình lên men, nồng độ O2,...

- Biện pháp kiểm soát hoặc điều khiển các yếu tố:

+ Sử dụng biện pháp ủ để duy trì nhiệt độ ổn định và hạn chế lượng O2 cho sự sinh sản của vi sinh vật.

+ Sử dụng cân để đảm bảo đủ lượng cơ chất, phù hợp với lượng vi sinh vật thực hiện lên men.