Tạo Trắc Nghiệm

Đề luyện thi Toán vào lớp 10 Hà Nội 2026 có đáp án - Đề 9

10 câu · Đề thi Toán vào lớp 10

Đề tự luận: mỗi câu có đáp án tham khảo của đề gốc để bạn tự đối chiếu bài làm (không tính điểm).

Câu 1

Câu tự luận
(1,5 điểm)

Sau một khóa tập huấn, học viên được xếp loại theo điểm kiểm tra mà mỗi người đạt được như sau:

Điểm kiểm tra (X)

Xếp loại

Điểm kiểm tra của các học viên được ghi lại ở bảng sau đây:

Hỏi có bao nhiêu học viên xếp loại ?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Từ bảng tần số trên ta thấy có học viên đạt điểm từ .

Vậy có 12 học viên xếp loại .

Câu 2

Câu tự luận
Bạn Linh viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có hai chữ số lên bảng. Tính xác suất của biến cố : “ Số được viết chia hết cho 4 ”.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Không gian mẫu của phép thử là . Tập có phần tử.

Vì các chữ số bạn Linh viết một cách ngẫu nhiên khả năng các số được viết ra là đồng khả năng.

Gọi là tập hợp các kết quả thuận lợi của biến cố

Suy ra.

Số phần tử của tập là . (Công thức tính số số hạng của dãy số)

Vậy .

Câu 3

Câu tự luận
 (1,5 điểm)

Cho biểu thức (với ).Tính giá trị của khi

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Ta có (thỏa mãn điều kiện), thay vào biểu thức ta có:

Vậy khi thì

Câu 4

Câu tự luận

Cho biểu thức:   (với )

a) Chứng minh .                                      

 b) Tìm tất cả các giá trị của để .

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a) Ta có

            

 

   Vậy khi , thì (điều phải chứng minh).

b) Ta có với điều kiện

+ Để thì

        hay          

  (vì thỏa mãn điều kiện xác định)

                                                               

Kết hợp với điều kiện ta được

Vậy khi  thì .

Câu 5

Câu tự luận
(2,5 điểm)

Theo các chuyên gia về sức khỏe, người trưởng thành cần đi bộ từ 5000 bước mỗi ngày sẽ rất tốt cho sức khỏe. Để rèn luyện sức khỏe, anh Sơn và chị Hà đề ra mục tiêu mỗi ngày một người phải đi bộ ít nhất 6000 bước. Hai người cùng đi bộ ở công viên và thấy rằng, nếu cùng đi trong 2 phút thì anh Sơn bước nhiều hơn chị Hà 20 bước. Hai người cùng giữ nguyên tốc độ đi như vậy nhưng chị Hà đi trong 5 phút thì lại nhiều hơn anh Sơn đi trong 3 phút là 160 bước. Hỏi mỗi ngày anh Sơn và chị Hà cùng đi bộ trong 1 giờ thì họ đã đạt được số bước tối thiểu mà mục tiêu đề ra hay chưa? (Giả sử tốc độ đi bộ hàng ngày của hai người không đổi).

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Gọi số bước chân anh Sơn và chị Hà đi được trong 1 phút lần lượt là x và y

Vì nếu cùng đi trong 2 phút thì anh Sơn bước nhiều hơn chị Hà 20 bước nên ta có phương trình                                                 (1).

Vì nếu chị Hà đi trong 5 phút thì lại nhiều hơn anh Sơn đi trong 3 phút là 160 bước từ đó ta có                                               (2).

Từ (1) và (2) suy ra x = 105 và y = 95.

Vậy                                                       trong một giờ anh Sơn đi được

trong một giờ chị Hà đi được .

Do anh Sơn và chị Hà đề ra mục tiêu mỗi ngày một người phải đi bộ ít nhất 6000 bước nên anh Sơn đã đạt được mục tiêu tối thiểu mà mình đề ra, còn chị Hà thì chưa.

Câu 6

Câu tự luận
Trong lễ phát động phong trào trồng cây nhân dịp kỷ niệm ngày sinh Bác Hồ, lớp 9A được giao trồng cây. Khi thực hiện có 4 bạn được điều đi làm việc khác, nên mỗi học sinh còn lại phải trồng thêm một cây so với dự định. Hỏi lớp 9A có bao nhiêu học sinh? (Biết số cây trồng của mỗi học sinh như nhau)
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Gọi số học sinh lớp là (hs)

Suy ra số học sinh lớp trên thực tế là (hs)

Số cây mỗi học sinh lớp trồng theo dự định là (cây)

Số cây mỗi học sinh lớp trồng trên thực tế là (cây)

Theo đề bài ta có phương trình

                                 

                                         hoặc  

(thỏa mãn)                                     ( loại)

Vậy số học sinh của lớp là học sinh.

Câu 7

Câu tự luận
Biết rằng phương trình bậc hai có một nghiệm . Tìm tổng bình phương hai nghiệm của phương trình trên.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Thay vào phương trình đã cho ta được:

Khi đó phương trình đã cho được viết lại thành

Nhận thấy

Nên phương trình đã cho có nghiệm và nghiêm còn lại

Tổng bình phương hai nghiệm của phương trình trên là:

Câu 8

Câu tự luận
(4 điểm)
Một bình đựng đầy nước có dạng hình nón (không có đáy). Người ta thả vào đó một khối cầu có đường kính bằng chiều cao của bình nước và đo được thể tích nước tràn ra ngoài là 18π dm3. Biết rằng khối cầu tiếp xúc với tất cả các đường sinh của hình nón và đúng một nửa của khối cầu đã chìm trong nước (hình dưới đây). Tính thể tích nước còn lại trong bình.
Media VietJack
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Media VietJack
Một bình đựng đầy nước có dạng hình nón (không có

Gọi r là bán kính khối cầu; là bán kính khối nón; là chiều cao khối nón

Ta có (dm)

Theo đề bài ta có:

Thể tích nửa khối cầu là 18π (dm3)

Suy ra (dm) và (dm)

Xét tam giác vuông tại có đường cao nên (dm)

Khi đó thể tích khối nón sẽ là (dm3)

Vậy thể tích nước còn lại trong bình là (dm3)

đáy)

Câu 9

Câu tự luận

Cho nhọn nội tiếp đường tròn . Các đường cao cắt nhau tại . Tia cắt tia tại .

       a)    Chứng minh tứ giác nội tiếp và .

       b)    Đường thẳng cắt tại . Chứng minh tứ giác nội tiếp.

       c)    Gọi là trung điểm . Chứng minh thẳng hàng.

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Media VietJack

a) Chứng minh là tứ giác nội tiếp.

Tứ giác có:

( là hai đường cao của )

tứ giác nội tiếp đường tròn đường kính .

 Chứng minh

Xét hai tam giác và có: là góc chung và (hai góc nội tiếp cùng chắn cung )

b) Chứng minh là tứ giác nội tiếp.

Tứ giác nội tiếp ( thuộc )

Từ và suy ra

Suy ra tứ giác nội tiếp.

 c)Chứng minh ba điểm thẳng hàng.

Gọi là đường kính của

và (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn, là đường kính)

là hình bình hành thẳng hàng.

Ta có nội tiếp ()

 Từ và cùng thuộc một đường tròn

nội tiếp tại

Ta có (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn, đường kính) tại

Tóm lại:

thẳng hàng (chứng minh trên)

tại (chứng minh trên)

tại (chứng minh trên)

  thẳng hàng.

Câu 10

Câu tự luận

(0,5 điểm)

Máng trượt của một cầu trượt cho trẻ em được uốn từ một tấm kim loại có bề rộng cm, mặt cắt được mô tả ở hình vẽ dưới đây. Nhà thiết kế khuyến cáo, diện tích của mặt cắt càng lớn thì càng đảm bảo an toàn cho trẻ em.

 

 Media VietJack

 Gọi là diện tích mặt cắt máng trượt. Hỏi đạt giá trị bao nhiêu thì cầu trượt đảm bảo an toàn nhất cho trẻ em?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Vì tấm kim loại có bề rộng cm nên ta có phương trình: .

Để có thể thiết kế được máng trượt thì nên hay .

Diện tích của mặt máng trượt là: với .

Ta có: \(\)\( - 2{x^2} + 80x =  - 2\left( {{x^2} - 40x} \right) =  - 2\left( {{x^2} - 2.20.x + {{20}^2} - {{20}^2}} \right)\)

Hay

Ta thấy:   luôn đúng với mọi số thực .

Suy ra:

 Hay . Dấu   xảy ra khi ( thỏa mãn).

Vậy khi thì diện tích bề mặt lớn nhất () khi đó thì cầu trượt đảm bảo an toàn nhất cho trẻ em.