Câu 1
Câu tự luậnTính giá trị biểu thức .
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
(Vì )
Đề tự luận: mỗi câu có đáp án tham khảo của đề gốc để bạn tự đối chiếu bài làm (không tính điểm).
Tính giá trị biểu thức .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
(Vì )
Một cuộc điều tra về chiều cao của 1500 học sinh của một trường cho kết quả như bảng sau:

Có bao nhiêu học sinh trong trường có chiều cao từ cm trở lên?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Tổng tỉ lệ học sinh trong trường có chiều cao từ 160 cm trở lên:
Số học sinh trong trường có chiều cao từ 160 cm trở lên:
(học sinh)
Rút gọn biểu thức với và .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Với và
Ta có
Một cây cầu treo có trụ tháp đôi cao so với mặt của cây cầu và cách nhau . Các dây cáp có dạng đồ thị của hàm số như hình vẽ và được treo trên các đỉnh tháp. Hãy xác định hàm số đó và tính xem độ cao KH của cáp treo là bao nhiêu khi thanh nối tại điểm H cách tâm O của cây cầu một khoảng bằng

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Điểm cao nhất của cầu là điểm và .
Thay vào hàm số
, ta có:
(thỏa mãn).
Như vậy, hàm số cần tìm là: .
Độ cao KH của cáp là giá trị của hàm số khi .
Vậy độ cao KH của dây cáp tại đó là: .
Cho phương trình . Chứng minh phương trình đã cho luôn có hai nghiệm phân biệt và không giải phương trình, hãy tính giá trị biểu thức với .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
(1)
Ta có:
Vì nên phương trình (1) luôn có hai nghiệm phân biệt (đpcm).
Theo định lí Viète ta có:
Suy ra là hai số dương.
Vì là nghiệm của phương trình
nên
Vì và nên
Suy ra
Khi đó .
Trong một hộp đựng 6 tấm thẻ ghi các số . Rút ngẫu nhiên đồng thời 2 tấm thẻ trong hộp. Tính xác suất của biến cố “Tổng hai số trên hai tấm thẻ là một số chẵn”.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Gọi E là biến cố “Tổng hai số trên hai tấm thẻ là một số chẵn”.
Các kết quả có thể

Không gian mẫu
Việc rút thẻ là ngẫu nhiên nên các kết quả có thể là đồng khả năng.
Các kết quả thuận lợi cho biến cố E là: hay
Vậy .
Một chiếc máy bay cất cánh theo đường bay tạo với phương nằm ngang một góc . Sau phút bay, máy bay đạt độ cao là . Hỏi vận tốc trung bình của máy bay là bao nhiêu (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ nhất).

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Đổi phút = giờ
Độ cao máy bay đạt được là nên
Áp dụng tỉ số lượng giác vào tam giác vuông tại B ta có suy ra
Do đó vận tốc trung bình mà máy bay đạt được là:
Một chiếc quạt giấy như hình bên, biết . Góc mở lớn nhất của quạt là . Tính diện tích giấy để dán đủ cả hai mặt của chiếc quạt đó. (Phần dán giấy là phần giới hạn giữa hai cung và , không tính hai mép của chiếc quạt).

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Tính được Diện tích hình quạt CBA:
Tính được phần Diện tích hình quạt DBE:
Diện tích giấy dán đủ hai mặt
Người ta dự định sản xuất chiếc lều du lịch giống nhau, có dạng hình nón. Mỗi chiếc lều có đường kính đáy là và chiều cao là . Biết giá vải bạt dùng để may lều là đồng. Hỏi tổng chi phí tiền vải để sản xuất chiếc lều đó là bao nhiêu? (Giả sử mép gấp và phần hao hụt vải không đáng kể, lấy ).
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Ta có bán kính đáy hình nón:
Đường sinh của hình nón:
Diện tích xung quanh hình nón:
Diện tích vải cho 100 chiếc lều:
Chi phí tiền vải của 100 chiếc lều là: (đồng)
Vậy tổng chi phí tiền vải để sản xuất 100 chiếc lều đó làƧ (đồng)
Một cửa hàng kinh doanh trà sữa có chi phí cố định mỗi ngày là đồng (tiền mặt bằng, nhân viên). Chi phí nguyên liệu để làm một ly trà sữa là đồng. Gọi là số ly trà sữa bán được trong ngày và là tổng chi phí cửa hàng phải chi ra trong một ngày. Nếu cửa hàng muốn tổng chi phí trong ngày không vượt quá đồng thì cửa hàng đó có thể làm tối đa bao nhiêu ly trà sữa?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Tổng chi phí cửa hàng phải chi ra trong một ngày (đồng)
Tổng chi phí trong ngày không vượt quá đồng, tức là hay
Suy ra
Vậy tối đa cửa hàng có thể làm ly trà sữa để chi phí không vượt quá đồng mỗi ngày
Lớp có học sinh. Để chuẩn bị cho chuyến tham quan học tập trải nghiệm, bạn lớp trưởng đã đặt áo tập thể cho cả lớp. Bạn chọn công ty với mỗi áo nam giá đồng, mỗi áo nữ giá đồng và công ty đang khuyến mãi nếu mua trên áo sẽ được giảm giá tiền mỗi áo và ngày bạn đặt áo đúng vào ngày kỉ niệm năm ngày thành lập công ty nên bạn được giảm thêm trên một hóa đơn thanh toán, do đó bạn chỉ trả đồng. Em hãy tính xem lớp có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Gọi ( học sinh) lần lượt là số học sinh nam, số học sinh nữ của lớp (đk: )
Tìm được một phương trình
Lập được hệ phương trình
Tìm được và kết luận
Cho đường tròn , đường kính vuông góc với dây tại điểm ( nằm giữa và ). Lấy điểm bất kì trên cung nhỏ ( khác và ). cắt tại .
(a) Chứng minh bốn điểm cùng thuộc một đường tròn.
(b) Gọi là giao điểm của tia và tia , là giao điểm của và . Chứng minh .
(c) Chứng minh là phân giác của và .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a) Xét ; có: (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) hay
Đường kính AB vuông góc với dây CD tại điểm I nên
Xét vuông tại có cạnh huyền suy ra thuộc đường tròn đường kính (1)
Xét vuông tại có cạnh huyền suy ra thuộc đường tròn đường kính (2)
Từ (1) và (2) suy ra bốn điểm cùng thuộc một đường tròn đường kính .
b) Xét vuông tại I và vuông tại E có là góc chung nên
(g-g) do đó suy ra (3)
Chứng minh được là trực tâm của nên () hay
Xét vuông tại I và vuông tại Q có: là góc chung nên
(g-g) do đó suy ra (4)
Từ (3) và (4) ta có:
Vậy
c) Chứng minh là phân giác của
Chứng minh được bốn điểm cùng thuộc đường tròn đường kính suy ra (hai góc nội tiếp cùng chắn cung )
là tứ giác nội tiếp (cmt) nên (hai góc nội tiếp cùng chắn cung )
Chứng minh được Q thuộc đường tròn đường kính AB
Lại có: (hai góc nội tiếp cùng chắn cung )
Suy ra hay là phân giác của
Chứng minh
cân tại O nên (5)
Chứng minh được
(g-g) suy ra (6)
Từ (5) và (6) suy ra (*)
Chứng minh được
(g-g) suy ra mà (hai góc nội tiếp cùng chắn cung ) nên (**)
Từ (*) và (**) ta có: suy ra