Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi giữa kì 2 Sinh học 12 Kết nối tri thức cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án - Đề 1

24 câu · Đề giữa kì 2

2/24 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 22 câu còn lại.

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm)

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Điền từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ chấm (…): Bằng chứng tiến hóa là những chứng cứ thu được qua các công trình nghiên cứu về sự …(1)… và …(2)… của các loài sinh vật trên Trái Đất.

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 2

Ở người, cơ quan nào sau đây là cơ quan thoái hóa?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 3

Theo quan niệm của Darwin, nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên là

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 4

Các sinh vật có nhiều đặc điểm giống nhau là do:

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 5

 Quá trình tiến hoá hình thành loài và các đơn vị phân loại trên loài (chi, họ, bộ, ...) và toàn bộ sinh giới được gọi là

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 6

Hình bên mô tả nhân tố tiến hóa nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 7

Học thuyết chọn lọc tự nhiên của Darwin giải thích nội dung nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 8

Sự tiến hóa của sinh giới không có giai đoạn nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 9

Trong nhóm nhân tố hữu sinh, nhân tố nào có ảnh hưởng lớn đến cả nhân tố vô sinh và hữu sinh?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 10

 Đồ thị dưới đây mô tả sự biến động số lượng cá thể trong quần thể của một loài sinh vật tại vùng đồng cỏ trong giai đoạn từ năm 1800 đến 2020. Cho biết kiểu biến động số lượng cá thể của quần thể này.

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 11

Loài tôm he (Penaeus merguiensis) ở giai đoạn trưởng thành, trứng và ấu trùng mới nở thích nghi với nồng độ muối cao (3,2 - 3,3%) nên giai đoạn này chúng sống ở biển khơi. Sang giai đoạn ấu trùng chúng thích nghi với nồng độ muối thấp hơn, chỉ 1,0 - 2,5% (nước lợ) nên chúng di chuyển vào bờ và sống trong rừng ngập mặt cho đến khi đạt kích thước trưởng thành mới di cư ra biển. Con người tận dụng những hiểu biết này để:

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 12

Số lượng cá thể của ba quần thể thuộc một loài thú được thống kê ở bảng sau:

Quần thể

Tuổi trước sinh sản

Tuổi sinh sản

Tuổi sau sinh sản

M

200

200

170

N

300

220

130

P

100

200

235

Cho biết diện tích cư trú của ba quần thể này bằng nhau, khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường cho ba quần thể này là như nhau. Phân tích bảng số liệu trên, phát biểu nào sau đây đúng?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 13

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng/sai (2 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai.

Khi nói về tác động của chọn lọc tự nhiên. Các nhận định sau đây đúng hay sai?

  • a)

    Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động khi điều kiện môi trường sống thay đổi.

  • b)

    Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số allele của quần thể vi khuẩn nhanh hơn so với quần thể sinh vật lưỡng bội.

  • c)

    Chọn lọc tự nhiên đào thải allele lặn làm thay đổi tần số allele chậm hơn so với trường hợp chọn lọc chống lại allele trội.

  • d)

    Chọn lọc tự nhiên không đào thải hoàn toàn allele trội gây chết ra khỏi quần thể.

Đáp án và lời giải

Đáp án: a) Sai; b) Đúng; c) Đúng; d) Sai

Câu 14

Hình bên mô tả cây phát sinh chủng loại, hãy cho biết nhận định nào sau đây đúng hay sai?

Hình bên mô tả cây phát sinh chủng loại, hãy cho biết nhận định nào sau đây đúng hay sai?  (ảnh 1)

  • a)

    Trong các loài trên, chim có mối quan hệ họ hàng gần nhất với cá sấu là chim.

  • b)

    Có bốn loài đều có đặc điểm chung là trứng có màng ối.

  • c)

    Ếch, đười ươi, thỏ, cá sấu và chim có chung đặc điểm là có bốn chi.

  • d)

    Cá ngừ, ếch, đười ươi, thỏ, cá sấu và chim có đặc điểm chung là bộ xương được hợp thành từ chất xương.

Đáp án và lời giải

Đáp án: a) Đúng; b) Đúng; c) Đúng; d) Đúng

Câu 15

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (2 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8.

Có bao nhiêu bằng chứng tiến hóa trực tiếp?

Đáp án: __

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 16

Cho các cơ quan ở người như sau

(1) Túi mật.

(2) Lớp lông mao trên cơ thể.

(3) Ruột thừa ở người.

(4) Tuyến nước bọt.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các cơ quan thoái hóa ở người.

Đáp án: ___

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 17

Cho các bước sau:

(1) Hình thành giả thuyết.

(2) Kiểm chứng giả thuyết.

(3) Quan sát.

Hãy viết liền các số thứ tự tương ứng với các bước trên theo đúng trình tự các bước Darwin sử dụng để xây dựng học thuyết về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài.

Đáp án: ____

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 18

Cho các đặc điểm sau:

(1) Dựa trên tính biến dị và di truyền của sinh vật.

(2) Sử dụng nguyên liệu là các biến dị di truyền.

(3) Có cơ chế là đào thải biến dị bất lợi và tích lũy các biến dị có lợi.

(4) Có tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp lên kiểu gene.

Viết liền các số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các đặc điểm giống nhau giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo.

Đáp án: _____

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 19

Cho các nhân tố sinh thái sau:

(1) Giun đất.

(2) Ánh sáng.

(3) Dinh dưỡng khoáng.

(4) Gà.

(5) Nhiệt độ.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các nhân tố hữu sinh.

Đáp án: ___

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 20

Cho các nhân tố tiến hóa sau:

(1) Đột biến.

(2) Giao phối không ngẫu nhiên.

(3) Chọn lọc tự nhiên.

(4) Phiêu bạt di truyền.

Có bao nhiêu nhân tố có thể làm phong phú vốn gene quần thể?

Đáp án: __

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 21

Cho các đặc điểm sau về quá trình phát sinh loài người:

(1) Người vượn Ardipithecus là tổ tiên cổ nhất trong nhánh tiến hóa người.

(2) Người vượn Ardipithecus chưa có dáng đi thẳng, ăn tạp, leo trèo giỏi.

(3) Người vượn Australopithecus được hình thành từ loài Ardipithecus.

(4) Người hiện đại Homo sapiens không có đời sống văn hóa, xã hội.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các đặc điểm đúng.

Đáp án: ___

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 22

Bảng sau đây mô tả dữ liệu về sự thay thế amino acid trong chuỗi α của hemoglobin ở bốn loài động vật có vú khác nhau A, B, C và D. Trên cơ sở các dữ liệu được hiển thị trong bảng, chọn cây tiến hóa hình bao nhiêu là phù hợp nhất?

So sánh của các loài Số lượng aa thay thế
A và B 19
B và C 26
A và C 27
D và C 27
A và D 20
D và B 21

 

 

 

 

Đáp án: __

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 23

Câu tự luận
B. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)

(2 điểm):

(a) Nêu khái niệm giao phối không ngẫu nhiên.

(b) Giải thích vì sao các quần thể giao phối cận huyết thường có mức độ đa dạng di truyền thấp?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a) Giao phối không ngẫu nhiên bao gồm các kiểu giao phối cận huyết và giao phối có lựa chọn. Các kiểu giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số allele nhưng làm thay đổi tần số các kiểu gene của quần thể theo hướng tăng tần số kiểu gene đồng hợp, giảm tần số kiểu gene dị hợp.

b) Trong quá trình giao phối cận huyết, các cá thể có quan hệ họ hàng càng gẫn gũi giao phối với nhau thì tần số kiểu gene đồng hợp ở đời sau càng tăng nhanh. Vì vậy, giao phối cận huyết luôn làm giảm sự đa dạng di truyền của quần thể.

Câu 24

Câu tự luận

(1 điểm): Khi đánh bắt cá chép sông (Cyprinus carpio), nếu đa số các mẻ lưới thu được chủ yếu là cá nhỏ, rất ít cá trưởng thành thì có nên tiếp tục khai thác quần thể này nữa không? Tại sao?

Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Không nên tiếp tục khai thác quần thể này nữa.

- Giải thích: Đánh bắt nhiều cá nhỏ chứng tỏ trong cấu trúc tuổi của quần thể này nhóm tuổi trước sinh sản chiếm tỉ lệ lớn, nhóm tuổi sinh sản chiếm tỉ lệ nhỏ. Nên dừng khai thác do:

+ Năng suất khai thác và giá trị kinh tế thấp.

+ Nếu tiếp tục khai thác sẽ làm giảm số lượng cá thể thuộc nhóm tuổi trước sinh sản dẫn đến suy giảm số cá thể thuộc nhóm tuổi sinh sản. Kết quả, quần thể bị suy thoái.

+ Dừng khai thác để các cá thể trưởng thành tiếp tục sinh sản và tuổi trước sinh sản phát triển thành tuổi sinh sản nhằm gia tăng số lượng, đồng thời tăng số lượng cá thể đạt kích thước khai thác.