Tạo Trắc Nghiệm

Đề thi tham khảo TS vào 10 năm học 2025 - 2026_Môn Toán_Tỉnh Bình Phước

14 câu · Đề thi Toán vào lớp 10

Đề tự luận: mỗi câu có đáp án tham khảo của đề gốc để bạn tự đối chiếu bài làm (không tính điểm).

Câu 1

Câu tự luận

Câu 1-2: (2,0 điểm)

1) Tính giá trị biểu thức: A=16+273; B=(3+5)2.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Câu 2

Câu tự luận
2) Rút gọn biểu thức: P=x2−5x+5 , với x≠−5.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Với ta có:

Vậy với thì

Câu 3

Câu tự luận

Câu 3-5: (2,0 điểm)

1) Giải phương trình:
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

hoặc

hoặc

hoặc

Vậy phương trình đã cho có nghiệm là

Câu 4

Câu tự luận
2) Không sử dụng máy tính hãy giải hệ phương trình:
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Nhân hai vế của phương trình (1) với 2, ta được hệ phương trình mới

Cộng từng vế của hai phương trình của hệ trên, ta được phương trình:

suy ra

Thay vào phương trình (1), ta được: suy ra

Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là

Câu 5

Câu tự luận
3) Một sân bóng đá 7 người có chiều dài lớn hơn chiều rộng 20 m và có diện tích bằng Tính chiều dài và chiều rộng của sân bóng đá đó.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Gọi chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật là (m)

Chiều rộng ngắn hơn chiều dài 6 m nên chiều dài mảnh vườn là (m).

Diện tích mảnh vườn là: (m2).

Theo bài, mảnh vườn có diện tích là m2 nên ta có phương trình:

Ta có và

Do đó, phương trình có hai nghiệm phân biệt:

Ta thấy chỉ có giá trị thỏa mãn điều kiện

Vậy chiều rộng mảnh vườn là m và chiều dài mảnh vườn là (m).

Câu 6

Câu tự luận

Câu 6-7: (2,0 điểm)

1) Vẽ đồ thị của hàm số
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Bảng giá trị của hàm số:

Trên mặt phẳng tọa độ lấy các điểm

Đồ thị của hàm số là một đường parabol đỉnh đi qua các điểm trên và có dạng như hình vẽ sau:

1) Vẽ đồ thị của hàm số <span class= (ảnh 1)">

Câu 7

Câu tự luận
2) Gọi là hai nghiệm của phương trình: Không giải phương trình, tính giá trị của biểu thức
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Vì là nghiệm của phương trình nên ta có suy ra

Theo định lí Viète, ta có:

Ta có:

Vậy giá trị của biểu thức là

Câu 8

Câu tự luận

Câu 8-9: (1,0 điểm) Sau bài thi môn Ngữ văn, cô giáo ghi lại số lỗi chính tả của 40 học sinh trong lớp 9A vào bảng thống kê sau:

1) Hãy lập bảng tần số và bảng tần số tương đối số lỗi chính tả của học sinh.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Bảng tần số biểu diễn số lỗi chính tả của học sinh như sau:

Số lỗi chính tả

0

1

2

3

4

5

Tần số

4

10

7

5

8

6

Kích thước mẫu là:

Vì tần số của giá trị 0 là 4 nên tần số tương đối của giá trị 0 là

Vì tần số của giá trị 1 là 10 nên tần số tương đối của giá trị 1 là

Tương tự, ta tính được tần số tương đối của các giá trị 2, 3, 4, 5 lần lượt là

Ta thu được bảng tần số tương đối như sau:

Số lỗi chính tả

0

1

2

3

4

5

Tần số tương đối

Câu 9

Câu tự luận
2) Lấy ngẫu nhiên một học sinh trong lớp 9A, tính xác suất để học sinh này có số lỗi nhiều hơn 3.
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

2) Khi chọn ngẫu nhiên một học sinh trong lớp 9A, các kết quả là đồng khả năng.

Có tất cả 40 kết quả xảy ra và số kết quả thuận lợi để học sinh này có số lỗi nhiều hơn 3 là:

Xác suất để học sinh này có số lỗi nhiều hơn 3 là:

Câu 10

Câu tự luận

Câu 10-11: (1,5 điểm)

1) Một bể nước hình trụ có bán kính đáy (tính từ tâm bể đến mép ngoài), bề dày của thành bể là chiều cao lòng bể là (Hình 1). Tính dung tích của bể nước (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm).                  
Tính dung tích của bể nước (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm).              (ảnh 1)
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Bán kính của lòng bể là:

Dung tích của bể nước là:

Câu 11

Câu tự luận
2) Một cần cẩu đang nâng một khối gỗ trên sông. Biết tay cẩu có chiều dài 16 m và nghiêng một góc so với phương nằm ngang (Hình 2). Tính chiều dài của đoạn dây cáp (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm).
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Xét vuông tại ta có:

Vậy chiều dài của đoạn dây cáp khoảng

Câu 12

Câu tự luận

Câu 12-14: (1,5 điểm) Cho tam giác nhọn hai đường cao cắt nhau tại Gọi là trung điểm của là trung điểm của

1) Chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn tâm
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

1) Chứng minh tứ giác <span class= nội tiếp đường tròn tâm (ảnh 1)">

Xét vuông tại có là trung điểm của cạnh huyền nên đường tròn ngoại tiếp là đường tròn tâm đường kính

Tương tự, đường tròn ngoại tiếp vuông tại là đường tròn tâm đường kính

Như vậy, đường tròn tâm đường kính đi qua các điểm

Vậy tứ giác nội tiếp đường tròn tâm

Câu 13

Câu tự luận
2) Chứng minh vuông góc với
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Ta có nên cân tại Suy ra     (1)

Vì tứ giác là tứ giác nội tiếp nên (hai góc nội tiếp cùng chắn cung (2)

Chứng minh tương tự câu 1, ta cũng có tứ giác nội tiếp đường tròn tâm đường kính

Do đó (hai góc nội tiếp cùng chắn cung (3)

Ta có nên cân tại Suy ra (4)

Từ (1), (2), (3) và (4) suy ra

Lại có suy ra hay nên

Câu 14

Câu tự luận
3) Tiếp tuyến tại các điểm và của đường tròn ngoại tiếp tam giác cắt nhau tại điểm Chứng minh rằng đi qua trung điểm của đoạn thẳng
Đáp án tham khảo

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

⦁ Do tứ giác nội tiếp đường tròn nên (tổng hai góc đối nhau của tứ giác nội tiếp).

Mà (hai góc kề bù) nên

Xét và có: là góc chung và

Do đó (g.g). Suy ra

Gọi là trung điểm của Khi đó,

Do là trung điểm của nên

Do đó

Xét và có: và

Do đó (c.g.c). Suy ra (hai góc tương ứng). (9)

⦁ Gọi là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác

Vì là hai tiếp tuyến của đường tròn nên (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau), suy ra nằm trên đường trung trực của

Lại có nên nằm trên đường trung trực của

Do đó là đường trung trực của

Mà là trung điểm của nên đường trung trực của đi qua hay tại

Xét có hai đường cao cắt nhau tại nên là trực tâm của tam giác, suy ra

Ta có và nên Suy ra (hai góc so le trong). (5)

Xét và có: và là góc chung

Do đó (g.g). Suy ra hay

Mà nên suy ra

Xét và có: là góc chung và

Do đó (g.g). Suy ra (hai góc tương ứng). (6)

Từ (5) và (6) suy ra (7)

Xét cân tại (do nên

Lại có lần lượt là góc nội tiếp, góc ở tâm cùng chắn cung của đường tròn nên hay

Do đó

Mà (tổng hai góc nhọn của vuông tại nên

Suy ra

Mặt khác, và (chứng minh câu 2) nên (8)

Từ (7) và (8) suy ra hay (10)

⦁ Từ (9) và (10) suy ra hay ba điểm thẳng hàng.

Vậy đường thẳng đi qua trung điểm của