Câu 1
“Người biết giữ chữ tín sẽ .... và dễ dàng hợp tác với nhau”. Từ còn thiếu trong dấu ... là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
4/23 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 19 câu còn lại.
“Người biết giữ chữ tín sẽ .... và dễ dàng hợp tác với nhau”. Từ còn thiếu trong dấu ... là gì?
Đáp án: B
Hành động, việc làm nào sau đây không phải là biểu hiện của giữ chữ tín?
Đáp án: D
Việc giữ chữ tín giúp chúng ta có thêm ... và tự hoàn thiện bản thân. Từ còn thiếu trong dấu ... là gì?
Đáp án: A
Ý nào dưới đây không đúng với việc giữ chữ tín?
Đáp án: A
Hành vi nào sau đây không giữ chữ tín?
Đáp án: A
Trong các trường hợp sau, ai không thể hiện việc giữ chữ tín?
Đáp án: A
Lan bị bệnh không đi học được. My hứa với Lan sẽ ghi chép và giảng lại bài cho Lan hiểu. Thế nhưng, My không đến giúp Lan vì ngại đường xa và khó đi. Theo em, việc làm của My thể hiện điều gì?
Đáp án: B
Di sản văn hoá phi vật thể bao gồm:
Đáp án: A
Khi tìm được các di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia, các cá nhân có quyền và nghĩa vụ nào dưới đây?
Đáp án: A
Trong việc bảo vệ di sản văn hoá, hành vi nào sau đây được cho là đúng?
Đáp án: A
Đối với di sản văn hoá, tổ chức, cá nhân có quyền và nghĩa vụ nào dưới đây?
Đáp án: A
Di sản văn hoá Việt Nam được sử dụng nhằm những mục đích nào dưới đây?
Đáp án: A
Trên đường đi học về, Quân và Hưng phát hiện mấy thanh niên lấy trộm cổ vật trong ngôi chùa của làng. Q rủ H đi báo công an nhưng H từ chối và nói: “ Việc đó nguy hiêm lắm, nếu họ biết mình tố cáo sẽ trả thù chúng mình đấy”. Nếu là Quân, em sẽ làm gì?
Đáp án: A
Căng thẳng là phản ứng của cơ thể trước những áp lực cuộc sống hay một yếu tố tác động nào đó gây ảnh hưởng xấu đến …của con người. Từ còn thiếu trong dấu …là gi?
Đáp án: A
Thiếu kĩ năng ứng phó với căng thẳng trong cuộc sống là …dẫn đến trạng thái căng thẳng ở con người. Từ còn thiếu trong dấu …là gì?
Đáp án: A
Áp lực học tập, thi cử là …dẫn đến trạng thái căng thẳng. Từ còn thiếu trong dấu …là gì?
Đáp án: A
Thường xuyên đau đầu, chóng mặt, dễ nổi cáu, bực bội hoặc nóng tính… đó là
Đáp án: A
Trong những tình huống dưới đây, tình huống nào không tạo căng thẳng cho con người?
Đáp án: A
Trên đường đi học về, N gặp một người lạ đi xe máy cứ chạy theo em, đi rất gần với N. Do sợ họ có hành động gì với mình nên N đã cảm thấy lo sợ và hoang mang. Nếu em là N em sẽ ứng phó như thế nào?
Đáp án: A
Hãy xác định tính đúng/sai của các nhận định sau về bảo tồn di sản văn hóa:
a) Di sản văn hóa là cầu nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai của một dân tộc.
b) Chỉ những di tích được UNESCO công nhận mới được coi là di sản văn hóa cần bảo tồn.
c) Việc vẽ bậy lên các di tích lịch sử là hành vi góp phần làm phong phú thêm di sản văn hóa.
d) Giáo dục về di sản văn hóa trong trường học giúp nâng cao ý thức bảo tồn cho thế hệ trẻ.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Nội dung A |
Nội dung B |
Nội dung C |
Nội dung D |
|
Đúng |
Sai |
Sai |
Đúng |
Đọc tình huống sau và xác định tính đúng/ sai của các mệnh đề a), b), c), d)
Tình huống. Bạn Minh thường xuyên bị một nhóm bạn trong lớp trêu chọc, cô lập vì vẻ ngoài khác biệt. Điều này khiến Minh cảm thấy rất buồn bã, tự ti và không muốn đến trường. Minh bắt đầu có ý nghĩ bỏ học để tránh phải đối mặt với nhóm bạn đó.
a) Minh nên cố gắng chịu đựng và hy vọng nhóm bạn sẽ tự động dừng việc trêu chọc.
b) Minh nên tìm cách trả đũa hoặc chống đối lại nhóm bạn để họ không dám bắt nạt nữa.
c) Minh nên chia sẻ câu chuyện của mình với bố mẹ, giáo viên chủ nhiệm hoặc cán bộ tư vấn học đường để nhận được sự bảo vệ và hỗ trợ.
d) Để giải tỏa căng thẳng, Minh có thể thử tham gia các hoạt động ngoại khóa mà mình yêu thích hoặc tìm một người bạn tin cậy để tâm sự.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Nội dung A |
Nội dung B |
Nội dung C |
Nội dung D |
|
Sai |
Sai |
Đúng |
Đúng |
Câu này chưa tính điểm. Đáp án sẽ được cập nhật sớm.
Câu này chưa tính điểm. Đáp án sẽ được cập nhật sớm.