Câu 1
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Đề thi giữa kì 1 GDCD 7 Kết nối tri thức cấu trúc mới – Đề 1 (có đáp án)
4/24 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 20 câu còn lại.
Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 2
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 3
Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 4
Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 5
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 6
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 7
Anh P rất hào hứng khi nhận giấy báo tham gia nhập ngũ, tuy nhiên ông S và bà K là bố mẹ P lại lo lắng con vào quân đội sẽ phải chịu khổ nên đã dùng một khoản tiền để đưa cho anh M với mục đích nhờ anh M xin bố mình là ông Q cho con trai mình không có trong danh sách nhập ngũ nhưng
không được chấp nhận. Trong trường hợp này những ai vi phạm truyền thống yêu nước của dân tộc?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 8
Chị T sau khi học đại học đã về quê để phát triển nghề làm nước mắm của quê hương, sau nhiều năm hãng nước mắm mà chị T phát triển đã được tiêu thụ nhiều nơi trên đất nước và giải quyết việc làm cho nhiều người dân. Trường hợp này cho thấy chị T là người
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 9
Đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 10
Thường xuyên chú ý đến người khác là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 11
Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là nội dung thể hiện khái niệm nào dưới đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 12
Quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ nhận được điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 13
Câu thành ngữ, tục ngữ, danh ngôn nào dưới đây nói về phẩm chất quan tâm cảm thông chia sẻ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 14
Hành vi nào sau đây không thể hiện sự quan tâm chia sẻ ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 15
Gia đình T có hoàn cảnh khó khăn, bố mất sớm, mẹ T phải một mình làm lụng nuôi hai con. Gần đây, mẹ của T bị ốm nên T thường xuyên phải nghỉ học để chăm mẹ. Nếu là bạn cùng lớp, biết được hoàn cảnh của T em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 16
Không học tập tự giác tích cực sẽ
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 17
Quan điểm nào sau đây là đúng?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 18
Ý kiến nào không phải là thái độ học tập tích cực tự giác?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 19
Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây nói về học tập tự giác, tích cực?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 20
Ngoài việc hoàn thành những bài tập cô giáo giao trên lớp, khi về nhà P thường dành thêm thời gian mỗi tối để ôn lại bài và tìm những bài khó trên mạng để ôn luyện thêm. Việc làm đó thể hiện P là người
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 21
Câu tự luậnHãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về chủ đề tự hào và phát huy truyền thống quê hương:
a) Biết giới thiệu về các di sản, phong tục, lễ hội của quê hương với bạn bè là một cách thể hiện niềm tự hào về truyền thống quê hương.
b) Chỉ cần biết truyền thống quê hương là đủ, không cần tham gia các hoạt động gìn giữ hay phát huy truyền thống ấy.
c) Khi tự hào về truyền thống quê hương, học sinh cần học hỏi, tiếp thu và làm giàu thêm những giá trị truyền thống.
d) Việc phá hoại di sản, danh lam thắng cảnh vẫn có thể được chấp nhận nếu phục vụ mục đích kinh tế cho địa phương.
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Nội dung A |
Nội dung B |
Nội dung C |
Nội dung D |
|
Đúng |
Sai |
Đúng |
Sai |
Câu 22
Câu tự luậnHãy xác định Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau về chủ đề học tập tự giác, tích cực
a) Học tập tự giác, tích cực là khi học sinh chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập mà không cần nhắc nhở.
b) Người học tự giác, tích cực thường xuyên bỏ qua thời gian biểu đã đặt ra để linh hoạt học theo cảm hứng.
c) Việc lập kế hoạch học tập rõ ràng và thực hiện nghiêm túc sẽ giúp học sinh rèn luyện tính kỉ luật và nâng cao kết quả học tập.
d) Chỉ cần chăm chỉ học thuộc lòng tất cả các bài học mà không cần hiểu ý nghĩa thì cũng được coi là học tập tự giác, tích cực.Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Nội dung A |
Nội dung B |
Nội dung C |
Nội dung D |
|
Đúng |
Sai |
Đúng |
Sai |
Câu 23
Câu tự luậnEm hãy nêu khái niệm, biểu hiện của quan tâm, cảm thông
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Học sinh nêu được khái niệm và biểu hiện của quan tâm, cảm thông |
|
Khái niệm - Quan tâm là thường xuyên chú ý đến người khác, chăm sóc bằng tình cảm chân thành. - Cảm thông là đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của họ. |
|
Biểu hiện của quan tâm, cảm thông - Biết lắng nghe, động viên, khích lệ, an ủi khi người khác buồn hay gặp chuyện không may; - Sẵn sàng giúp đỡ, đóng góp vật chất hoặc tinh thần cho những hoàn cảnh khó khăn.; - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác; - Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở nhà trường và xã hội. |
Câu 24
Đề gốc thiếu nội dung câu này, đang bổ sungCâu này chưa tính điểm. Đáp án sẽ được cập nhật sớm.