Tạo Trắc Nghiệm

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

15 câu · Đề theo bài

Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.

Câu 1

Bạn An đang tạo một trò chơi đếm số lần người chơi nhấn chuột đúng vào quả bóng bay xuất hiện trên màn hình. Để lưu trữ số lần nhấn chuột, bạn An cần sử dụng đến nhóm lệnh nào sau đây?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: C Cả hai nhóm: Cảm biến và Biến số đều có thể lưu giá trị, nhưng Các biến số phù hợp hơn vì có các câu lệnh giúp thay đổi và đặt lại số lần nhấn chuột.

Câu 2

Phương án nào sau đây nêu đúng kết quả sau khi thực hiện chương trình dưới, biết giá trị nhập lần lượt vào hộp thông tin tại mỗi lần lặp là: 3, 4, 9?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 3

Phương án nào sau đây nêu đúng phạm vi hoạt động mặc định của một biến mới được tạo trong Scratch?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 4

Phương án nào nêu đúng dòng lệnh gây ra lỗi hiển thị giá trị của biến khi thực hiện đoạn lệnh dưới đây?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 5

Tình huống nào sau đây cần sử dụng biến để lưu trữ dữ liệu trong chương trình Scratch?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 6

Nhóm lệnh nào sau đây dùng để tạo một biến mới trong Scratch?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 7

Câu lệnh nào sau đây dùng để thay đổi giá trị của một biến đã tạo?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 8

Phương án nào sau đây nêu đúng kết quả hiển thị trên màn hình sau khi thực hiện chương trình dưới đây?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 9

Phương án nào sau đây nêu đúng giá trị của hai biến "SỐ N" và "bước đi" sau khi thực hiện chương trình dưới?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 10

Phương án nào sau đây là nhóm lệnh chứa Lời giải Đáp án đúng là: Câu lệnh hiển thị hộp nhập thông tin vào biến có sẵn?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 11

Câu lệnh nào sau đây hiển thị giá trị của một biến?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 12

Phương án nào sau đây là kết quả hiển thị trên màn hình khi nhập chữ Lan và ô nhập thông tin?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 13

Lệnh nào sau đây dùng để hiển thị giá trị của Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình ?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 14

Phương án nào sau đây nêu đúng kết quả hiển thị trên màn hình của đoạn lệnh dưới?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 15

Phương án nào say đây nêu đúng giá trị của biến "bước đi" sau khi thực hiện chương trình dưới?

Trắc nghiệm Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 14 (có đáp án): Sử dụng biến trong chương trình

Đáp án và lời giải

Đáp án: D