Câu 1
I/ Trắc nghiệm (6,0 đ)
Phần 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn: (3.0đ) (HS chỉ chọn 1 đáp án đúng nhất)
Câu tục ngữ: “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” nói về truyền thống nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Đề thi giữa kì 1 GDCD 8 năm 2025-2026 THCS Lý Thường Kiệt (TP.HCM) có đáp án
6/20 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 14 câu còn lại.
Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 2
Truyền thống nào sau đây thể hiện sự quan tâm, chia sẻ và cảm thông của dân tộc Việt Nam?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 3
Trong giai đoạn 1945 – 1954, đoàn kết là một trong những truyền thống quan trọng nhất của dân tộc Việt Nam vì đã giúp
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 4
Việc làm nào không phù hợp với biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 5
Làm thế nào để kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hoá của dân tộc?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 6
Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện truyền thống biết ơn của dân tộc Việt Nam?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 7
Phát biểu nào sau đây phù hợp khi nói về ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 8
UNESCO đã chọn ngày nào làm ngày Quốc tế Khoan dung?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 9
Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện qua điểm nào sau đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 10
Em tán thành với ý nào dưới đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 11
Trong giờ học của tiết Địa lí, cô giao nhiệm vụ cho cả lớp vẽ bản đồ của Việt Nam. K nhìn theo đúng mẫu cô cho đặt giấy in lên và vẽ lại cho chính xác, còn N chọn cách khác, em nhìn tổng quát bản đồ, tính toán tỉ lệ cân đối dài, ngang, lấy bờ biển hình chữ S làm căn cứ rồi vẽ.
Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn? Vì sao?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 12
Biểu hiện nào sau đây của lao động sáng tạo là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 13
Phần 2. Trắc nghiệm đúng (Đ), sai (S) (2 điểm) (HS chọn Đ hoặc S cho mỗi câu a,b,c,d)
Hằng ngày, sau giờ học, K không chỉ làm bài tập về nhà mà còn tham gia giúp đỡ mẹ bán hàng ở chợ. Trong khi làm việc, K luôn cố gắng tìm cách sắp xếp hàng hóa sao cho hợp lý, giúp mẹ tiết kiệm thời gian và thu hút khách hàng. K thường xuyên nghĩ ra các ý tưởng mới để quảng bá sản phẩm của mẹ như in tờ rơi hay đăng bài trên mạng xã hội.
- a)
K là một người cần cù, chăm chỉ vì luôn làm bài tập về nhà, giúp mẹ bán hàng
- b)
K không cần nghĩ ra ý tưởng mới khi giúp mẹ bán hàng vì đó là trách nhiệm của mẹ.
- c)
K giúp mẹ bán hàng nên đã bị ảnh hưởng đến kết quả học tập.
- d)
Cần cù và sáng tạo không chỉ giúp K mà còn hỗ trợ gia đình trong công việc.
Đáp án và lời giải
Đáp án: a) Đúng; b) Sai; c) Sai; d) Đúng
Câu 14
Trong những năm tháng kháng chiến chống Mỹ, dù bom đạn ác liệt, những đoàn xe trên tuyến đường Trường Sơn vẫn ngày đêm vận chuyển vũ khí lương thực từ hậu phương ra tuyến tuyến. Hàng vạn thanh niên xung phong, bộ đội, dân công hỏa tuyến đã kiên cường bám trụ sửa đường, mở tuyến, bảo đảm giao thông thông suốt. Trong số họ, nhiều người đã hy sinh khi tuổi đời còn rất trẻ. Với tinh thần, “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước”, họ đã góp phần làm nên đại thắng mùa xuân năm 1975 thống nhất nước.
- a)
Trong thông tin, truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta chỉ thể hiện qua việc cầm súng chiến đấu trực tiếp trên chiến trường.
- b)
Truyền thống “uống nước nhớ nguồn” được hàng vạn thanh niên xung phong, dân công hỏa tuyến thể hiện bằng hành động kiên cường bám trụ sở đường mở tuyến, bảo đảm giao thông thông suốt.
- c)
Thông tin cho thấy, truyền thống “tương thân tương ái” của dân tộc Việt Nam đã làm nên đại thắng mùa xuân năm 1975.
- d)
Học sinh có thể giữ gìn phát huy truyền thống yêu nước bằng việc sống có trách nhiệm hơn, tích cực rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng.
Đáp án và lời giải
Đáp án: a) Sai; b) Sai; c) Sai; d) Đúng
Câu 15
Câu tự luậnPhần 3. Trắc nghiệm trả lời ngắn (1.0 đ) (HS trình bày câu trả lời ngắn gọn)
Em hãy viết một câu tục ngữ nói về sáng tạo trong lao động?
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Cái khó ló cái khôn
Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật
Câu 16
Câu tự luậnAnh A định cư ở Mỹ được 20 năm, năm 2017 nhân dân Miền Trung nước ta xảy ra lũ lụt gây thiệt hại lớn về người và của. Biết tin, anh A gửi 10.000 USD ủng hộ người dân Miền Trung khắc phục hậu quả. Ngoài ra anh còn tích cực vận động cộng đồng người Việt và nhân dân bản địa đóng góp phát triển kinh tế - xã hội ở quê hương. Nhận xét việc làm của anh A?
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Anh A là người yêu quê hương đất nước, việc làm của a còn thể hiện truyền thống đoàn kết
Câu 17
Câu tự luậnCâu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim” có ý nghĩa gì?
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Khi làm bất cứ việc gì, nếu tập trung và kiên trì ắt sẽ thành công
Câu 18
Câu tự luậnHãy kể một việc mà em đã làm thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái của dân tộc ta?
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Hs kể việc làm của bản thân ví dụ: quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt miền Trung, miền Bắc, Cu ba, giúp đỡ bạn học chưa tốt, giúp đỡ người gặp nạn, sẵn sàng hỗ trợ bạn trong lao động, trực nhật..
Câu 19
Câu tự luậnII. Tự luận (4 điểm)
(3.0 đ) Em hãy phân tích câu tục ngữ “ Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” và liên hệ với bài học “ Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc”. Bản thân em có thể thực hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc như thế nào? (nêu ít nhất 3 việc làm)
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
|
Gợi ý trả lời: - Ý nghĩa câu tục ngữ: Khuyên chúng ta nên yêu thương đùm bọc lẫn nhau, dù có khác biệt về hoàn cảnh, địa vị, xuất thân nhưng cùng chung sống trong một đất nước, cần đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ nhau. |
|
- Liên hệ với bài Tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới: câu tục ngữ không chỉ giới hạn trong phạm vi một quốc gia mà có thể áp dụng trên toàn thế giới. Mỗi quốc gia dân tộc có sự khác nhau về vị trí địa lí, lịch sử hình thành và phát triển nhưng chúng ta cùng sống chung trên một hành tinh, đều cảm nhận được các quyền cơ bản của con người => cần tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới |
|
- Việc tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới: góp phần tạo nên sự phong phú về văn hóa nhân loại, nền tảng cho sự giao lưu học hỏi và hợp tác giữa các dân tộc. Đây cũng là nền móng cho sự bình đẳng và hòa bình bền vững trên thế giới |
|
- HS nêu việc làm của bản thân: + Tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục tập quán của dân tộc khác + Tích cực tìm hiểu và tiếp thu giá trị tốt đẹp của các dân tộc + Thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình + Phê phán thái độ, hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa |
Câu 20
Câu tự luậnNêu một biểu hiện của lao động cần cù và một biểu hiện của lao động sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày. Mỗi biểu hiện lấy một ví dụ minh họa?
Đáp án tham khảo
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
- (1,0 đ) Nêu một biểu hiện của lao động cần cù và một biểu hiện của lao động sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày. Mỗi biểu hiện lấy một ví dụ minh họa?
Hs nêu biểu hiện cần cù và sáng tạo trong học tập và lao động:
- Chăm chỉ học tập để đạt kết quả cao, ví dụ: luôn hoàn thành bài tập về nhà thầy cô giao, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài, Thường xuyên tìm hiểu thêm thông tin bổ trợ cho việc học tập..
- Sáng tạo trong học tập: Luôn suy nghĩ tìm tòi cải tiến phương pháp học tập, ví dụ: vẽ sơ đồ tư duy sau mỗi chương để ôn tập, lập kế hoạch học tập và tuân thủ nghiêm để đạt hiệu quả tốt nhất, dùng vật dùng không dùng nữa cắt dán, trang trí cho góc học tập sinh động tạo hứng thú học tập,
- Sáng tạo trong lao động: Luôn suy nghĩ sáng chế ra sản phẩm mới từ vật liệu bỏ đi ví dụ: sáng chế ra sản phẩm mới ứng dụng trong cuộc sống (chai nhựa => chậu hoa, hộp đựng bút, quần áo cũ => quần áo kiểu mới, nghiên cứu nguyên liệu làm bánh hoặc món ăn mới..