Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 18) – Phần 2

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 72 đến 74

Cho hàm số bậc ba $y=f\left(x\right)$ liên tục trên $\mathbb{R}$ và có đồ thị như hình vẽ dưới đây.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 75 đến 76

Sau học kì $I$ năm học $2024-2025$, thầy Nghĩa chủ nhiệm lớp $12B5$ nhận thấy rằng lớp mình có $60\%$ học sinh có kết quả xuất sắc, $40\%$ học sinh có kết quả loại giỏi, không có học sinh khá và trung bình. Nhưng để nắm chính xác hơn về năng lực tư duy môn Toán của từng học sinh nên thầy Nghĩa đã cho học sinh làm bài kiểm tra Toán trong $90$ phút. Sau khi chấm bài xong, thầy Nghĩa thấy rằng trong số học sinh loại giỏi có $8$ học sinh từ $9$ điểm trở lên và có $75\%$ học sinh xuất sắc trong các học sinh được điểm Toán từ $9$ trở lên. Biết lớp $12B5$ có $40$ học sinh.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 77 đến 78

Cho phương trình $4^x-m\cdot 2^{x+1}+m+2=0$ với $m$ là tham số thực.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 79 đến 80

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho Elip có phương trình $\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1\left(E\right)$.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 81 đến 83

Có hai phác đồ điều trị $A$ và $B$ cho một loại bệnh. Phác đồ $A$ có xác suất chữa khỏi bệnh là $60\%$ và xác suất gây tác dụng phụ nghiêm trọng là $5\%$. Phác đồ $B$ có xác suất chữa khỏi bệnh là $70\%$ và xác suất gây tác dụng phụ nghiêm trọng là $10\%$. Một bệnh nhân được điều trị ngẫu nhiên bằng một trong hai phác đồ (xác suất chọn mỗi phác đồ là $50\%$).

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 87 đến 90

Trong không gian Oxyz, cho ba điểm $A\left(4;0;0\right)$, $B\left(0;4;0\right)$, $C\left(0;0;4\right)$.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 94

Trong một buổi tiệc cuối năm, có 3 cặp vợ chồng ngồi quanh một bàn tròn với 6 ghế được xếp cách đều nhau; mỗi ghế chỉ có một người ngồi. Các người chồng là M, N, P và các người vợ tương ứng lần lượt là X, Y, Z. Biết rằng chồng luôn ngồi cạnh vợ của mình.

PHẦN 3: TƯ DUY KHOA HỌC

3.1. LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

Nếu không có người chồng nào ngồi đối diện nhau thì sắp xếp nào dưới đây là phù hợp theo thứ tự từ vị trí ngồi của Z?    

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105

    Khí CO gây độc vì có khả năng tác dụng với hemoglobin $(\mathrm{Hb})$ của máu, từ đó cản trở hemoglobin tác dụng với ${\mathrm{O}}_2$ và không thể đưa ${\mathrm{O}}_2$ đến các tế bào trong cơ thể.

 

Phương trình phản ứng: .

Tốc độ của phản ứng trên được tính theo công thức sau:$v=k\times C_{CO}\times C_{Hb}.$

Trong đó:

    • v: tốc độ của phản ứng ($mmol.L^{-1}.s^{-1}$).

    • k: hằng số tốc độ phản ứng ($mmol.L^{-1}.s^{-1}$).

    • $C_{CO},C_{Hb}$: nồng độ mol của các chất ($mmol.s^{-1}$).

Thực hiện phản ứng cho CO tác dụng với hemoglobin. Khi nồng độ của CO và Hb lần lượt là 1,5 $$mmol.L^{-1}$$ và 2,5 $$mmol.L^{-1}$$thì tốc độ phản ứng là 0,2625 $$mmol.L^{-1}.s^{-1}$$

Cho thể tích của hệ phản ứng là $0,5\mathrm{L}$. Khối lượng CO có trong hệ tại thời điểm tốc độ phản ứng bằng $0,2625\mathrm{mmo}{\mathrm{l}}^{-1}\cdot {\mathrm{L}}^{-1}$ là

Khi nồng độ CO là $1,95\mathrm{mmo}{\mathrm{l}}^{-1}$; Hb là 4,8 $\mathrm{mmo}{\mathrm{l}}^{-1}$ thì tốc độ phản ứng là    

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu sau từ câu 106 - 108:

    Phản ứng phân hạch được xem là phát minh có ý nghĩa khoa học và thực tiễn lớn lao nhất trong lịch sử phát triển khoa học và công nghệ hạt nhân nhân loại thế kỉ 20. Ngày nay, năng lượng hạt nhân là một khái niệm không còn quá xa lạ với mỗi người. Nó có ứng dụng đa dạng, từ sản xuất năng lượng, chế tạo vũ khí thậm chí là phục vụ cho các nghiên cứu khoa học khác. Đây được dự đoán là một nguồn năng lượng hiệu suất cao của tương lai nhằm thay thế cho các loại nhiên liệu hóa thạch giúp hạn chế lượng khí thải nhà kính, giảm lượng khói bụi,...

    Tuy nhiên, năng lượng của phản ứng phân hạch cũng tiềm ẩn những rủi ro lớn. Bằng chứng là trên thế giới đã xảy ra các vụ tai nạn hạt nhân thảm khốc với hệ luỵ gây hậu quả hạt nhân nghiêm trọng cho con người ở Three Mile Island (Mỹ), Chernobyl (Ukraine) và Fukushima (Nhật bản). Phản ứng phân hạch còn là “thủ phạm” làm phát nổ khối Uranium và Plutonium trong hai quả bom nguyên tử (còn gọi là bom A), huỷ diệt hai thành phố Hiroshima và Nagasaki của đất nước Nhật Bản năm 1945. Bên cạnh đó, chất thải phóng xạ của năng lượng hạt nhân từ lâu đã trở thành một chủ đề gây tranh cãi. Nếu không được bảo quản đúng cách, chất thải từ hoạt động sản xuất điện hạt nhân có thể gây ô nhiễm môi trường. Ngày nay, đáy biển đang trở thành bãi thải cho các con tàu ngầm hạt nhân và container chứa chất thải hạt nhân. Vì vậy, việc xử lý chất thải triệt để đang là mối quan tâm hàng đầu của các nhà nghiên cứu nhằm cứu sống đại dương đang bị ô nhiễm từng ngày.

    Nhưng, mặt khác, cũng phản ứng phân hạch, với vai trò không thể thay thế được trong hơn 440 lò phản ứng ở 30 nước trên thế giới và đóng góp trên 17% tổng điện năng toàn cầu, đang có cống hiến lớn lao cho hạnh phúc và phồn vinh của loài người.

Phát biểu không đúng về năng lượng hạt nhân:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 109 - 111:

Có hai giống cây 1 và 2 đều của cùng một loài:

- Giống 1 là giống cây 1 năm có chứa hormone ra hoa (florigen) yếu tố kích thích ra hoa.

- Giống 2 là giống cây 2 năm thường cần một thời gian trải qua nhiệt độ lạnh để cảm ứng ra hoa. Nhiệt độ lạnh là yếu tố tác động đến các đỉnh sinh trưởng, kích thích đỉnh sinh trưởng tạo ra một chất (gọi là “tác nhân xuân hóa”, chưa rõ thành phần), chất này được vận chuyển đến các bộ phận, gây nên sự hoạt hóa gene cần thiết cho sự phân hóa mầm hoa trong đỉnh sinh trưởng của cây.

Thí nghiệm thứ nhất nghiên cứu ảnh hưởng của xử lí lạnh và độ dài ngày đến sự ra hoa của mỗi giống và đã thu được kết quả như bảng 1.

Bảng 1

Ở thí nghiệm thứ hai, đem các giống 1 và 2 ghép với nhau như hình 1, rồi xử lí lạnh hoặc không. Sau đó, cây ghép được trồng trong điều kiện ngày dài. Theo dõi sự ra hoa của gốc ghép và chồi ghép thu được kết quả ở bảng 2.

                                                                                                             

                                                  Hình 1

Bảng 2

Trong thí nghiệm 2, ở cách ghép 1, tại sao chồi ghép 2 ra hoa mà không cần xử lí lạnh?

Trong thí nghiệm 2, ở cách ghép 2, tại sao chồi ghép 2 cũng ra hoa mặc dù không cần xử lí lạnh?

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 112 đến 114

Theo số liệu của Bộ Tài nguyên và Môi trường, nhiệt độ trung bình năm 2024 của Việt Nam đã tăng khoảng 0,5°C so với mức trung bình giai đoạn 1981-2010. Bên cạnh đó, các hiện tượng thời tiết cực đoan như bão, lũ lụt và hạn hán có xu hướng gia tăng cả về tần suất và cường độ.

Tại Đồng bằng sông Cửu Long, xâm nhập mặn tiếp tục diễn ra nghiêm trọng, ảnh hưởng đến hơn 50.000 ha đất nông nghiệp. Trong khi đó, tình trạng sạt lở bờ sông, bờ biển tại khu vực miền Trung và Đồng bằng sông Hồng cũng gây thiệt hại lớn về cơ sở hạ tầng và đời sống dân cư.

(Nguồn: Báo cáo môi trường quốc gia 2024 – Bộ Tài nguyên và Môi trường)

Công thức tính nhiệt độ trung bình năm là

Điều kiện thuận lợi để cuối năm 1974-đầu năm 1975 Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề ra chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam là

Thắng lợi của chiến dịch nào đã chuyển cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của nhân dân Việt Nam sang giai đoạn tổng tiến công chiến lược để giải phóng hoàn toàn miền Nam?

Khác với Cách mạng tháng Tám (1945), trong chiến dịch Hồ Chí Minh (1975), lực lượng vũ trang đóng vai trò

    

Người lao động trẻ nên làm gì để có sự nghiệp ổn định?