Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 24) – Phần 3

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 85 đến 87

Trong không gian cho các điểm A, B, C lần lượt thuộc các tia Ox, Oy, Oz vuông góc với nhau từng đôi một sao cho $OA=a\left(a>0\right),OB=a\sqrt{2},OC=c\left(c>0\right)$. Gọi D là đỉnh đối diện với O của hình chữ nhật AOBD và M là trung điểm của đoạn BC. $\left(P\right)$ là mặt phẳng đi qua AM và cắt mặt phẳng $\left(OCD\right)$ theo một đường thẳng vuông góc với đường thẳng AM.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 88 đến 90

Trong không gian với hệ tọa độ $Oxyz$, cho đường thẳng $\mathrm{d}:\frac{x}{2}=\frac{y-1}{3}=\frac{z-3}{5}$, mặt phẳng $\left(P\right):x+y+z=0$, mặt phẳng $\left(Q\right):3x+4y+2z=0$ và điểm $A\left(1;4;4\right)$.

Dựa vào đoạn thông tin sau trả lời từ câu 91 đến câu 94:

Ba cô giáo Hân, Bình, Cúc chơi thân với nhau, mặc dù họ dạy ba môn khác nhau là Toán, Văn, Lý và công tác ở ba trường khác nhau: Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ, Nguyễn Du. Được biết:

- Cô Hân không dạy ở trường Nguyễn Trãi.

- Cô Bình không dạy ở trường Nguyễn Huệ.

- Cô giáo dạy môn Lý không dạy ở trường Nguyễn Trãi.

- Cô giáo dạy môn Toán dạy ở trường Nguyễn Huệ,

- Cô Bình không dạy môn Văn.

Cô Bình dạy môn gì?    

Cô nào dạy ở trường Nguyễn Huệ?

Dựa vào đoạn thông tin sau trả lời từ câu 95 đến câu 98

Danh phân vân không biết nên chọn mua cuốn nào trong 4 cuốn sách. Danh đang xem xét một cuốn truyện trinh thám, một truyện kinh dị, một tiểu thuyết và một cuốn truyện khoa học viễn tưởng. Các cuốn sách được viết bởi các tác giả Ruận, Giang, Bình, và Hùng, không nhất thiết theo thứ tự đó và được xuất bản bởi các nhà xuất bản H, P, B, và S, không nhất thiết theo thứ tự đó.

1. Cuốn sách của tác giả Ruận được xuất bản bởi S

2. Truyện trinh thám được xuất bản bởi H

3. Truyện khoa học viễn tưởng được viết bởi tác giả Bình và không được xuất bản bởi B

4. Tiểu thuyết được viết bởi tác giả Hùng

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 99 đến 102

Bảng số liệu thể hiện sản lượng thủy sản khai thác và nuôi trồng của nước ta

Giai đoạn 2010 – 2021

(Đơn vị: triệu tấn)

(Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam)

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105

    Vôi sống có nhiều ứng dụng như: sản xuất vật liệu xây dựng, vật liệu chịu nhiệt, khử chua đất trồng, tẩy uế, sát trùng, xử lý nước thải. Lò nung vôi trong công nghiệp được mô tả trong hình vẽ sau:

Phản ứng phân hủy đá vôi để tạo ra vôi sống là một phản ứng cần được thực hiện ở nhiệt độ cao. Cụ thể đá vôi cần được đưa tới nhiệt độ khoảng $$900^{o}C$$để quá trình nhiệt phân có thể diễn ra. Kết quả là thu được vôi sống CaO và khí $$C{O}_2.$$ Ở các lò nung vôi công nghiệp, quá trình kiểm soát phát thải ô nhiễm được thực hiện chặt chẽ hơn. Sau một thời gian nhất định, người ta nạp nguyên liệu (đá vôi, than) vào lò; vôi sống được lấy ra qua cửa ở đáy lò; khí $$C{O}_2$$ được thu qua cửa phía trên cửa lò và được dùng để sản xuất muối carbonate, nước đá khô. Khí $$C{O}_2$$ liên tục được rút ra khỏi lò tránh quá trình tái tạo lại đá vôi diễn ra.

Biết rằng:

- Nhiệt hình thành chuẩn của các đá vôi, vôi sống và khí carbonic lần lượt là −1207,6 kJ/mol; −634,9 kJ/mol và −393,5 kJ/mol.

- Đá vôi chỉ chứa $$CaC{O}_3$$ và giả sử không có hợp chất nào khác.

Phương trình nhiệt hóa học phản ứng nhiệt phân đá vôi ở điều kiện chuẩn là

Hành động nào dưới đây sẽ làm giảm hiệu suất của quá trình sản xuất vôi sống?

Đốt cháy 1 kg than đá tỏa ra một lượng nhiệt khoảng 25000 kJ, 60% lượng nhiệt này được sử dụng trực tiếp bởi phản ứng nhiệt phân đá vôi. Biết công suất của lò nung vôi là 420 tấn vôi sống/ngày. Khối lượng than đá (tính theo tấn) cần sử dụng trong một ngày là

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu sau từ câu 106 - 108:

Một con lắc lò xo gồm lò xo nhẹ có độ cứng 105 N/m và vật nặng đang dao động điều hoà dọc theo trục Ox. Một phần đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc giữa động năng W_đ của con lắc theo li độ x được cho như hình vẽ.

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 109 - 111:

Quan hệ giữa các quần thể trong quần xã được phân loại gồm hai loại: quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối kháng dựa trên lợi ích mỗi bên nhận được hoặc thiệt hại cho mỗi bên.

    Mối quan hệ hỗ trợ là mối quan hệ trong đó ít nhất 1 loài được hưởng lợi, bao gồm các dạng quan hệ sau: cộng sinh (hai bên đều có lợi, các loài sử dụng sản phẩm trao đổi chất của nhau, mối quan hệ này cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của cả hai); hợp tác (hai bên đều có lợi nhưng không cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của nhau); hội sinh (một loài có lợi, loài kia không có lợi và cũng không có hại).

    Mối quan hệ đối kháng là mối quan hệ trong đó ít nhất 1 loài bị hại, bao gồm các dạng quan hệ sau: cạnh tranh (hai loài cạnh tranh với nhau vì một nguồn sống nào đó, kết quả có thể gây hại cho 1 hoặc cho cả 2 quần thể); kí sinh - vật chủ (một loài sống nhờ trên cơ thể loài khác, lấy chất dinh dưỡng từ cơ thể vật chủ); ức chế - cảm nhiễm (một loài sống bình thường nhưng gây hại cho các loài khác sống xung quanh);  vật ăn thịt - con mồi (loài này sử dụng loài khác làm thức ăn).

    Con Lười ba ngón (Bradypus sp.) là loài phổ biến ở các khu vực Trung và Nam Mỹ. Đây là loài động vật chậm chạp, dành cả cuôc đời sống dưới tán cây (Hình 1) và chỉ xuống đất mỗi tuần một lần để thải hết phân. Chúng mang trên mình cả một quần xã sinh vật, gồm nhiều loài có mối quan hệ phức tạp: Bướm đêm (Cryptoses choloepi) sống trong bộ lông của những con Lười (a) giúp bảo vệ chúng khỏi sự tấn công của các loài chim ăn côn trùng, chúng di chuyển cùng những con Lười xuống dưới đất và đẻ trứng trên phân của Lười khi Lười thải phân. Ấu trùng nở ra từ trứng sẽ ăn phân của Lười. Bướm đêm trưởng thành (b) lại leo lên trên những con Lười. Ngoài bướm đêm, tảo thuộc giống Trichophyllus (c) phát triển trong bộ lông của con Lười, nhưng khi phát triển thành lượng lớn, chúng được những con Lười dùng làm thức ăn. Tảo biến màu lông của con Lười thành màu xanh lục, khiến co Lười dễ trốn kẻ thù dưới tán lá. Nấm Ascomycota cũng sinh trưởng trong lông của những con Lười, giúp phân hủy xác của bướm đêm đã chết và tạo thành nguồn dinh dưỡng cho tảo.

Xét các mối quan hệ sinh thái:

(1) Cộng sinh                 

(2) Vật kí sinh và vật chủ                 

(3) Hội sinh

(4) Hợp tác             

(5) Vật ăn thịt và con mồi

Hãy xếp theo thứ tự tăng cường tính đối kháng của các mối quan hệ trên?    

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 112 đến 114

Với đường bờ biển dài hơn 3.260 km, Việt Nam tiếp tục khai thác lợi thế biển để phát triển kinh tế. Trong năm 2024, ngành thủy sản đạt sản lượng khai thác và nuôi trồng hơn 8,5 triệu tấn, đóng góp lớn vào kim ngạch xuất khẩu, đạt 10 tỷ USD.

Tuy nhiên, tình trạng khai thác quá mức và ô nhiễm môi trường biển đang trở thành thách thức lớn. Chính phủ đã triển khai nhiều chính sách nhằm bảo vệ nguồn lợi thủy sản, đồng thời thúc đẩy phát triển kinh tế biển bền vững.

(Nguồn: Chiến lược phát triển kinh tế biển Việt Nam 2024 – Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn)

Việt Nam có lợi thế phát triển tổng hợp kinh tế biển nhờ vào những yếu tố nào sau đây?

Thách thức lớn nhất đối với sự phát triển bền vững của ngành thủy sản Việt Nam hiện nay là gì?

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120:

Theo bài báo "Biến đổi khí hậu ở Việt Nam: Một số kết quả nghiên cứu, thách thức và giải pháp" đăng trên Tạp chí Khoa học Trái đất, biến đổi khí hậu đã và đang ảnh hưởng nghiêm trọng đến Việt Nam, với các biểu hiện như nhiệt độ trung bình tăng, mực nước biển dâng và tần suất thiên tai gia tăng. Những tác động này gây ảnh hưởng tiêu cực đến nông nghiệp, nguồn nước và đời sống của người dân. Để ứng phó, Việt Nam cần triển khai các biện pháp thích ứng và giảm nhẹ, bao gồm nâng cao nhận thức cộng đồng, phát triển công nghệ xanh và tăng cường hợp tác quốc tế.

(Nguồn: Tạp chí Khoa học Trái đất, tháng 2/2025)

Tại sao biến đổi khí hậu lại ảnh hưởng tiêu cực đến nông nghiệp ở Việt Nam?​

Biện pháp nào không được đề xuất để ứng phó với biến đổi khí hậu tại Việt Nam?​