Câu 41
Đáp án và lời giải
Đáp án: 1
5/150 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 145 câu còn lại.
Đáp án: 1
Đáp án: \(\left\{ 2 \right\}\) Phương pháp giải: Tính \[y\prime

Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Đáp án:
Phương pháp giải: Áp dụng công thức tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số đường thẳng là .
Giải chi tiết:
Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số là

Đáp án: 2
Đáp án: 3 Phương pháp giải: +) Gọi số phức z = a + b i ⇒ z ¯ = a - b i
Đáp án: 30
Đáp án: 0
Đáp án: 36 Phương pháp giải: Giải chi tiết: ĐK: \[{x^2} + 6x + 5 + m > 0\]
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Đáp án:.
Giải chi tiết:

Gọi M là trung điểm của AB. Khi đó , suy ra , do đó:
Gọi I là hình chiếu của H trên . Khi đó nên . Ta có:
Xét tam giác vuông , ta có .
Vậy .
Đáp án: 30
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 51 đến 55:
“Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kể
Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn
Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc
Tóc mẹ thì bới sau đầu
Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn
Cái kèo, cái cột thành tên
Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng
Đất Nước có từ ngày đó...”
(Trích đoạn trích Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1, trang 120)
Nội dung chính của đoạn thơ dưới đây là:
Đáp án: D
Đáp án: B
Đáp án: B
Câu thơ nào dưới đây có sử dụng thành ngữ?
Đáp án: B
Biện pháp nghệ thuật nổi bật được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên:
Đáp án: A
Đáp án: D
Đáp án: C
Đáp án: B
Theo tác giả, sự mạnh yếu của một người phụ thuộc vào điều gì?
Đáp án: C
Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?
Đáp án: A
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 61 đến 65:
Chúng ta ai cũng khao khát thành công. Tuy nhiên, mỗi người định nghĩa thành công theo cách riêng. Có người gắn thành công với sự giàu có về tiền bạc, quyền lực, tài cao học rộng; có người lại cho rằng một gia đình êm ấm, con cái nên người là thành công…Chung quy lại, có thể nói thành công là đạt được những điều mong muốn, hoàn thành mục tiêu của mình.
Nhưng nếu suy ngẫm kĩ, chúng ta sẽ nhận ra rằng thật ra, câu hỏi quan trọng không phải là “Thành công là gì?” mà là “Thành công để làm gì?”. Tại sao chúng ta lại khao khát thành công? Suy cho cùng, điều chúng ta muốn không phải bản thân ta thành công mà là cảm giác mãn nguyện và dễ chịu mà thành công đem lại, khi chúng ta đạt được mục tiêu của mình. Chúng ta nghĩ rằng đó chính là hạnh phúc. Nói cách khác, đích cuối cùng mà chúng ta nhắm tới là hạnh phúc, còn thành công chỉ là phương tiện.
Quan niệm cho rằng thành công sẽ giúp chúng ta hạnh phúc hơn chỉ là sự ngộ nhận, ảo tưởng.
Bạn hãy để hạnh phúc trở thành nền tảng cuộc sống, là khởi nguồn giúp bạn thành công hơn chứ không phải điều ngược lại. Đó chính là “bí quyết” để bạn có một cuộc sống thực sự thành công.
(Theo Lê Minh, )
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là gì?
Đáp án: D
Theo tác giả, thành công là gì?
Đáp án: B
Theo tác giả, đích cuối cùng mà chúng ta nhắm tới là gì?
Đáp án: A
Xác định biện pháp tu từ trong câu văn sau: “Có người gắn thành công với sự giàu có về tiền bạc, quyền lực, tài cao học rộng; có người lại cho rằng một gia đình êm ấm, con cái nên người là thành công…”
Đáp án: C
Thông điệp được rút ra từ đoạn trích?
Đáp án: D
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 66 đến 70:
“Chớ tự kiêu, tự đại. Tự kiêu, tự đại là khờ dại. Vì mình hay, còn nhiều người hay hơn mình. Mình giỏi, còn nhiều người giỏi hơn mình. Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ. Sông to, biển rộng, thì bao nhiêu nước cũng chứa được, vì độ lượng nó rộng và sâu. Cái chén nhỏ, cái đĩa cạn, thì một chút nước cũng đầy tràn, vì độ lượng nó hẹp nhỏ. Người mà tự kiêu, tự mãn, cũng như cái chén, cái đĩa cạn…”
(Trích "Cần kiệm liêm chính", Hồ Chí Minh, tháng 6-1949)
Đoạn văn trên được viết theo phong các ngôn ngữ nào?
Đáp án: C
Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng những thao tác lập luận nào?
Đáp án: A
Chỉ ra một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn trích trên và nêu tác dụng.
Đáp án: C
Giải thích ý kiến “Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ”.
Đáp án: B
Đoạn trích trên khiến ta liên tưởng tới văn bản ngụ ngôn nào đã học?
Đáp án: D
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
“Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ có quan niệmvăn chương đồng nhất. Ông chủ trương dùng văn chương biểu hiện đạo lývà chiến đấu cho sự nghiệpchính nghĩa.”
Đáp án: B
Đáp án: B
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Thao tác lập luận bình luận là đưa ra ý kiến đánh giá (xác định phải trái, đúng sai, hay dở), nhận xét (trao đổi ý kiến) về một tình hình, một vấn đề.
Đáp án: D
Đáp án: D
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là tấm gương của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, ở Người còn toát lên hình ảnh một con người rất đỗi giản dị, khiêm tốn, thân thiết với nhân dân.
Đáp án: D
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
Đáp án: D
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
Đáp án: A
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
Đáp án: D
Tác giả nào sau đây KHÔNG mang phong cách nghệ thuật đậm chất cái “tôi”?
Đáp án: B
Đáp án: D
Đáp án: A
Đáp án: D
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Văn chương sẽ là ________ của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống.
Đáp án: B
Đáp án: C
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
“Ngay lúc ấy, một chiếc thuyền _______ vào trước chỗ tôi đứng”.
Đáp án: A
Đáp án: A
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Sông Mã xa rồi Tây tiến ơi,
Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi
Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi
Mường Lát hoa về trong đêm hơi
(Trích đoạn trích Tây tiến, Quang Dũng, SGK Ngữ văn lớp 12, tập 1)
Đoạn trích trên sử dụng biện pháp tu từ nào?
Đáp án: C
Đáp án: D
Đáp án: B
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:
“Tương tư thức mấy đêm rồi
Biết cho ai hỏi, ai người biết cho
Bao giờ bến mới gặp đò
Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau”
(Tương tư – Nguyễn Bính, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục)
Câu thơ “Bao giờ bến mới gặp đò” sử dụng biện pháp tu từ nào?
Đáp án: D
Đáp án: D
Đáp án: C
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:
Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp,
Con thuyền xuôi mái nước song song,
Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;
Củi một cành khô lạc mấy dòng.
(Tràng Giang– Huy Cận, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr.29)
Câu thơ “Củi một cành khô lạc mấy dòng”sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
Đáp án: B