Câu 1
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
6/14 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 8 câu còn lại.
Đáp án: A
Cho hai đại lượng tỉ lệ nghịch và ; ; là hai giá trị của ; ; là hai giá trị tương ứng của . Biết , và . Giá trị của là
Đáp án: A
Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là biểu thức số?
Đáp án: D
Giá trị của biểu thức tại và là
Đáp án: C
Cho . Đâu là cách kí hiệu bằng nhau khác của hai tam giác trên?
Đáp án: B
Cho . Khẳng định nào sau đây đúng?
Đáp án: D
Trong một tam giác, trực tâm là giao điểm của ba đường nào?
Đáp án: D
Khẳng định nào sau đây là không đúng?
Đáp án: C
(1,0 điểm) Tìm , biết:
(a) ;
(b) .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a)
Vậy .
b)
Vậy .
(2,0 điểm) Cho đa thức .
(a) Thu gọn và sắp xếp đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.
(b) Tìm bậc và hệ số cao nhất của đa thức ;
(c) Tìm đa thức sao cho , biết . Tìm nghiệm của đa thức .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a)
.
b) Đa thức có bậc 4 và hệ số cao nhất là 1.
c) Ta có .
Suy ra
.
Để tìm nghiệm của đa thức , ta cho
Do đó
Suy ra .
Vậy nghiệm của đa thức là .
(1,0 điểm) Đoạn đường dài . Cùng một lúc, một ô tô chạy từ và một xe máy chạy từ , đi ngược chiều để gặp nhau. Vận tốc ô tô là ; vận tốc của xe máy là . Đến khi gặp nhau thì mỗi xe đã đi được một quãng đường là bao nhiêu?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Gọi lần lượt là quãng đường xe ô tô và xe máy đi được.
Vì hai xe đi ngược chiều trên đoạn đường dài để gặp nhau nên
Do hai xe di chuyển trong cùng một khoảng thời gian nên vận tốc và quãng đường đi được của mỗi xe là hai đại lượng tỉ lệ thuận.
Do đó ta có: hay .
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Suy ra ; .
Vậy đến khi gặp nhau thì xe ô tô và xe máy đi được lần lượt là và .
(1,0 điểm) Danh sách đội dự thi trực tuyến về “An toàn giao thông” của học sinh lớp được đánh số thứ tự từ 1 đến 25, trong đó bạn Ngọc có số thứ tự là 15. Chọn ngẫu nhiên một học sinh trong đội đó. Xét các biến cố sau:
A: “Bạn Ngọc được chọn”.
B: “Bạn được chọn có số thứ tự nhỏ hơn 2 lần số thứ tự của bạn Ngọc”.
C: “Bạn được chọn có số thứ tự lớn hơn số thứ tự của bạn Ngọc”.
(a) Trong các biến cố trên, hãy chỉ ra biến cố nào là biến cố ngẫu nhiên, biến cố nào là biến cố chắc chắn, biến cố nào là biến cố không thể.
(b) Tính xác suất của biến cố ngẫu nhiên tìm được ở câu a.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
a) Biến cố và là biến cố ngẫu nhiên.
Biến cố là biến cố chắc chắn.
Trong ba biến cố trên, không có biến cố nào là biến cố không thể.
b) Xác suất của biến cố là: .
Trong 25 số, có 10 số lớn hơn số 15 là: . Vậy xác suất của biến cố là: .
(2,5 điểm) Cho tam giác cân tại . Lấy điểm trên cạnh , điểm trên cạnh sao cho .
(a) Chứng minh và .
(b) Chứng minh , từ đó suy ra là đường phân giác của góc .
(c) Tìm vị trí của hai điểm và sao cho . Khi đó tìm vị trí của điểm .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

a) Ta có (do cân tại ) và (giả thiết)
Suy ra hay .
Xét và có:
(chứng minh trên);
là góc chung;
(chứng minh trên).
Do đó .
b) Từ suy ra (hai góc tương ứng)
Mà (do cân tại )
Suy ra
Tam giác có nên là tam giác cân tại .
Do đó .
Xét và có:
(chứng minh trên);
là cạnh chung;
(chứng minh trên).
Do đó
Suy ra (hai góc tương ứng).
Nên là tia phân giác của .
c) Xét có nên cân tại , do đó .
Mà (tổng ba góc trong một tam giác)
Suy ra .
Tương tự với cân tại ta có
Từ và suy ra
Mà hai góc này ở vị trí đồng vị nên .
Suy ra (hai góc so le trong)
có nên là tam giác cân tại , suy ra
Từ và suy ra
Khi đó là đường phân giác của .
Tương tự, với ta cũng chứng minh được là đường phân giác của
Xét có là hai đường phân giác của tam giác cắt nhau tại .
Suy ra cách đều ba cạnh của .
Vậy để thì và là hai đường phân giác của , khi đó cách đều ba cạnh của .
(0,5 điểm) Cho đa thức có là một nghiệm.
Xác định , , biết số lớn hơn số năm đơn vị và đa thức chia hết cho .\[\]
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
• Do số lớn hơn số năm đơn vị nên ta có .
• Theo đề, ta có là một nghiệm của đa thức .
Suy ra .
Do đó .
Suy ra
• Ta có đa thức chia hết cho
Nên với là thương của phép chia đa thức cho đa thức .
Khi đó
Do đó .
Suy ra
Từ suy ra .
Do đó , nên .
Thế và vào , ta được .
Hay .
Suy ra , nên .
Với , ta có .
Vậy , , thỏa mãn yêu cầu bài toán.
Lưu ý: Với dữ kiện đa thức chia hết cho , ta có thể thực hiện đặt tính chia đa thức và vẫn suy ra được điều kiện như sau:

Khi đó, để chia hết cho thì .
Suy ra .