Trắc nghiệm Toán 8 Chương 5 Bài 19: Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ

Thống kê số người thích đi bộ; xe đạp; xe máy; ô tô của 1 xóm. Sau khi thống kê, người ta thu được kết quả số người thích đi bộ, xe máy, xe đạp, ô tô lần lượt là 180 người; 60 người; 45 người; 15 người. Người ta dùng biểu đồ hình quạt tròn để biểu thị tỉ lệ phần trăm số người thích đi các loại xe. Nếu chia hình tròn thành 20 phần bằng nhau thì:

Muốn so sánh một cách trực quan từng cặp số liệu của hai bộ dữ liệu cùng loại, người ta dùng:

Để thống kê số huy chương đạt được của các đội tuyển trong một giải đấu ta nên sử dụng biểu đồ nào sau đây?

Mỗi CLB tại trường Trung học cơ sở X có 15 học sinh. Số lượng học sinh nam và học sinh nữ của mỗi CLB được biểu diễn trong bảng số liệu dưới đây: Dựa vào biểu đồ, dữ liệu thống kê của một CLB chưa chính xác đó là:

Số lượng học sinh của hai lớp 8A và 8B được biểu diễn trong biểu đồ sau:

Thu nhập bình quân của một đất nước (tính theo đầu người) theo tháng qua các năm được biểu diễn trong biểu đồ sau:

Dự báo quy mô dân số của Trung Quốc và Ấn Độ qua các năm được biểu diễn bằng biểu đồ sau:

Các món ăn yêu thích của học sinh lớp 7C ghi lại trong bảng sau:

Dữ liệu định lượng trong bảng là:

Một số con vật sống trên cạn: cá voi, chó, mèo, ngựa. Trong các dữ liệu trên, dữ liệu chưa hợp lí là:

Hãy sắp xếp các bước dưới đây thành phương pháp để vẽ một biểu đồ cột:
1 – Hình thu được là biểu đồ hình cột tần số hoặc tần suất
2 – Trên đường thẳng nằm ngang (dùng làm trục số) ta đánh dấu các khoảng xác định lớp
3 – Vẽ hai đường thẳng vuông góc
4 – Tại mỗi khoảng ta dựng một cột hình chữ nhật với đáy là khoảng đó còn chiều cao bằng tần số hoặc tần suất của lớp mà khoảng đó xác định

Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào là dữ liệu định tính?

Thu thập số liệu về sở thích ăn 5 loại quả của học sinh lớp 7A được kết quả sau:

Học sinh lớp 7A thích ăn loại quả nào nhất?

Phương pháp để vẽ biểu đồ đường gấp khúc như sau:
Bước 1. Vẽ hai đường thẳng vuông góc làm hai trục
Bước 2. Trên trục nằm ngang ta đánh dấu các điểm A1,A2,…,Am, với Ai là trung điểm, của nửa khoảng xác định lớp thứ I ( i=1; 2; 3;…; m)
Bước 3. Tại mỗi điểm Ai ta dựng các cột AiMi vuông góc với trục nằm ngang và có tốc độ dài bằng tần số thứ I ( tức ni)
Bước 4. Vẽ các đoạn thẳng M1M2,M2M3,M3M4,…,Mm−1Mm ta được đường gấp khúc tần số
Bước 5. Nếu độ dài các đoạn thẳng AiMi được lấy bằng tần suất của lớp thứ I ( tức fi) thì khi vẽ các đoạn thẳng M1M2,M2M3,M3M4,…,Mm−1Mm ta được đường gấp khúc tần suất. Hãy cho biết trong các bước vẽ trên, bước nào sai?

Một đội gồm 15 thợ điêu khắc được chia đều vào 3 tổ. Trong một ngày, mỗi người thợ làm được 2 hoặc 3 sản phẩm. Cuối ngày, đội trưởng thống kê lại số sản phẩm mà mỗi tổ làm được ở bảng sau:

Đội trưởng đã thống kê đúng chưa?

Cho biểu đồ ước tính dân số Việt Nam qua các thập niên (triệu người). Dân số Việt Nam từ năm 1979 đến năm 2019 tăng: