Câu 1
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12.
Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là tam thức bậc hai?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
6/22 câu đang cập nhật đáp án (ghi rõ ở từng câu), chưa tính điểm; điểm tính trên 16 câu còn lại.
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12.
Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là tam thức bậc hai?
Đáp án: C
Đáp án: C
Đáp án: C
Đáp án: D
Đáp án: B
Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình chính tắc của đường hypebol?
Đáp án: B
Giả sử từ tỉnh A đến tỉnh B có thể đi bằng các phương tiện: ô tô, tàu hỏa, máy bay, tàu thủy. Mỗi ngày có 8 chuyến xe ô tô, 3 chuyến tàu hỏa, 5 chuyến máy bay, 4 chuyến tàu thủy. Hỏi có bao nhiêu cách đi từ A đến B?
Đáp án: B
Lớp 10A có học sinh, giáo viên chủ nhiệm cần chọn lần lượt học sinh trồng năm cây khác nhau trong buổi lễ phát động trồng cây mùa xuân. Hỏi giáo viên có bao nhiêu cách chọn?
Đáp án: C
Đáp án: A
Đáp án: C
Đáp án: D
Đáp án: D
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Cho tam thức bậc hai có đồ thị như hình vẽ sau:

Tập nghiệm của bất phương trình là .
Tập nghiệm của bất phương trình là .
Nghiệm là một nghiệm của bất phương trình .
Bất phương trình có tập nghiệm .
Đáp án: a) Sai; b) Đúng; c) Sai; d) Sai
Hypebol có toạ độ tiêu điểm .
Hypebol có độ dài trục thực bằng .
Hypebol có độ dài trục ảo bằng .
Hiệu các khoảng cách từ mỗi điểm nằm trên đến hai tiêu điểm có giá trị tuyệt đối bằng 10.
Đáp án: a) Đúng; b) Sai; c) Sai; d) Sai
Có cách lấy một quyển sách tùy ỳ từ giá sách.
Có cách lấy một quyển sách Toán hoặc Vật lý từ giá sách.
Có cách lấy hai quyển sách gồm Toán và Hóa học từ giá sách.
Có cách lấy ba quyển sách có đủ ba môn học từ giá sách.
Đáp án: a) Đúng; b) Đúng; c) Sai; d) Đúng
Xác suất để cô chủ nhiệm chọn được học sinh nữ là .
Xác suất để cô chủ nhiệm chọn được đúng học sinh nam là .
Xác suất để cô chủ nhiệm chọn được ít nhất học sinh nữ là .
Xác suất để cô chủ nhiệm số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là .
Đáp án: a) Đúng; b) Đúng; c) Sai; d) Đúng
PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.
Bác Nam dự định xây dựng một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài , trên khu vườn đó bác Nam muốn chia thành hai phần: phần đất trồng rau dạng hình vuông có cạnh bằng với chiều rộng của khu vườn, phần còn lại bác Nam làm hồ nuôi cá. Biết chi phí thi công phần đất trồng rau và hồ nuôi cá lần lượt là đồng/m2 và đồng/m2. Hỏi chiều rộng khu vườn lớn nhất có thể là bao nhiêu để tổng chi phí thi công không quá đồng.Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Gọi là chiều rộng của khu vườn.

Khi đó : Diện tích phần đất trồng rau là
Diện tích hồ nuôi cá là
Theo giả thiết đề ra ta có bất phương trình:
(nhận) (loại)
Vậy chiều rộng khu vườn lớn nhất có thể là .
Cho tam thức bậc hai , là tham số. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số để .
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Ta có: .
Do đó: .
Vậy nên có giá trị nguyên thỏa mãn.
Trong mặt phẳng với hệ tọa độ ,cho tam giác nội tiếp đường tròn tâm , bán kính . Chân các đường cao kẻ từ lần lượt là . Tính bình phương bán kính đường tròn ngoại tiếp tứ giác , biết rằng điểm A có tung độ dương.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.

Đường tròn ngoại tiếp tam giác có phương trình là: .
Tứ giác nội tiếp đường tròn đường kính (vì ).
Dựng tiếp tuyến của đường tròn tại Ta có sđ
Mặt khác: (Vì tứ giác nội tiếp)
Từ và suy ra . Vậy , nên .
Đường thẳng đi qua và nhận làm véc tơ pháp tuyến nên có phương trình là:
.
Tọa độ điểm là nghiệm của hệ (vì có tung độ dương).
Đường thẳng đi qua và nên có phương trình: .
Tọa độ điểm là nghiệm của hệ (vì khác ).
Đường thẳng đi qua và nên có phương trình: .
Tọa độ điểm là nghiệm của hệ (vì khác).
Vậy đường tròn ngoại tiếp tứ giác BCHK có đường kính bằng .
Một cửa hàng đồ chơi có 8 loại ô tô khác nhau, 7 loại máy bay khác nhau và món đồ chơi xếp hình khác nhau. Bạn Minh muốn mua hai món đồ chơi khác loại. Hỏi có bao nhiêu cách?
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Trường hợp 1: Chọn mua ô tô và máy bay
Chọn mua ô tô có 8 cách.
Chọn mua máy bay có 7 cách.
Theo quy tắc nhân có cách chọn một ô tô và một máy bay.
Trường hợp 2: Chọn mua ô tô và đồ chơi xếp hình
Chọn mua ô tô có 8 cách.
Chọn mua đồ chơi xếp hình có 10 cách.
Theo quy tắc nhân có cách chọn một ô tô và một món đồ chơi xếp hình.
Trường hợp 3: Chọn mua máy bay và đồ chơi xếp hình
Chọn mua máy bay có 7 cách.
Chọn mua đồ chơi xếp hình có 10 cách.
Theo quy tắc nhân có cách chọn một máy bay và một món đồ chơi xếp hình.
Vậy theo quy tắc cộng có cách mua hai món đồ chơi khác loại.
Trong một trường THPT có 8 lớp 10, mỗi lớp cử 2 học sinh đi tham gia buổi họp của đoàn trường. Trong buổi họp ban tổ chức cần chọn ra 4 học sinh từ 16 học sinh của khối 10 để phát biểu ý kiến. Có bao nhiêu cách chọn sao cho trong 4 học sinh được chọn có đúng hai học sinh học cùng một lớp.
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Cách 1.
Để tính số cách chọn được 4 học sinh trong đó có đúng hai học sinh cùng lớp ta thực hiện như sau:
Trường hợp 1: Tính tổng tất cả số cách chọn ra 4 học sinh từ 16 học sinh có cách.
Trường hợp 2: Tính số cách chọn ra 4 học sinh học trong 2 lớp (hai cặp học sinh cùng lớp) có cách (Mỗi cách chọn ra 2 lớp học từ 8 lớp học là một cách chọn ra hai cặp học sinh học cùng lớp)
Trường hợp 3: Tính số cách chọn ra 4 học sinh học trong 4 lớp khác nhau có cách
(Chọn 4 lớp từ 8 lớp có cách, ứng với mỗi cách chọn ra 4 lớp thì mỗi lớp có 2 cách chọn một học sinh)
Từ đó suy ra số cách chọn 4 học sinh trong đó có đúng 2 học sinh học cùng lớp là cách.
Cách 2: Ta gọi 8 lớp 10 là A1, A2, A3,…, A8.
Chọn 2 học sinh của lớp A1, và chọn 2 học sinh không cùng lớp trong 7 lớp còn lại.
Có 1 cách chọn 2 học sinh lớp A1.
Trong 7 lớp còn lại có tất cả cách chọn 2 học sinh trong đó có 7 cách chọn 2 học sinh cùng lớp suy ra trong 7 lớp còn lại có cách chọn 2 học sinh không cùng lớp
Tương tự cho 7 trường hợp còn lại
Vậy có cách.
Một đa giác đều có đỉnh. Chọn ngẫu nhiên đỉnh từ đỉnh của đa giác đó. Xác suất để đỉnh được chọn là đỉnh của một tam giác vuông nhưng không cân là với là phân số tối giản và . Tính giá trị biểu thức
Lời giải của đề gốc để bạn tự đối chiếu; câu tự luận không tính điểm.
Chọn ngẫu nhiên đỉnh từ đỉnh ta có .
Đa giác đều có đỉnh sẽ có đường chéo đi qua tâm của đa giác.
Mà cứ đường chéo sẽ tạo thành hình chữ nhật. Cứ 1 hình chữ nhật lại tạo thành tam giác vuông. Do đó, số tam giác vuông được tạo thành là .
Mặt khác, trong số hình chữ nhật lại có hình vuông. Suy ra, số tam giác vuông cân là .
Gọi là biến cố “Chọn được một tam giác vuông, không cân”.
Xác suất của biến cố là:
.