Câu 1
Để mô tả sự liên quan giữa 3 biến định tính:
- Giới tính (Nam, Nữ);
- Tật khúc xạ (Cận thị, Không cận thị);
- Chế độ dinh dưỡng (Tốt, Ổn định, Kém) thì cần bao nhiêu bảng tiếp liên là đủ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
200+ Trắc nghiệm Sức khỏe môi trường và nghề nghiệp (có đáp án)
Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải.
Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 2
Vì sao khi biến số có phân phối chuẩn, mô tả số liệu không cần Q1, Q2, Q3 nữa?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 3
Để so sánh mức độ bệnh ở nơi cư trú, cần tính tỷ lệ theo kiểu nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 4
Vì mẫu được chọn để nghiên cứu tính chất của tổng thể, mẫu cần đại diện cho tổng thể. Thông thường dùng cách chọn mẫu nào để bảo đảm tương đối tính đại diện?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 5
Câu hỏi sử dụng slideset Tổ chức số liệu, trang 7. Để so sánh phân bố cư trú tùy theo mức độ bệnh cần tính tỷ lệ theo kiểu nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 6
Chọn mẫu có khác lấy số liệu hay không? Vì sao?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 7
Xét tình huống sau. Khi chọn mẫu bệnh nhân, một mẫu chỉ nằm trong nhóm thu nhập cao, mẫu khác chỉ nằm trong nhóm thu nhập thấp. Sau khi phân tích, kết quả suy luận dựa vào mẫu khác nhau sẽ có kết quả khác nhau. Nguyên nhân của sự thiếu thống nhất là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 8
Biết rằng công cụ trực quan hóa số liệu định tính là biểu đồ cột và biểu đồ tròn. Số liệu được minh họa bằng biểu đồ cột có điểm khác biệt cơ bản nào so với biểu đồ tròn?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 9
Số liệu có 2 kết cấu tùy theo mức độ thực hiện dọn dẹp và xử lý số liệu đã thực hiện và biến đổi số liệu từ dạng thô sang dạng có thể phân tích. Khi số liệu không được thể hiện dưới dạng một bộ các dặc điểm được quan sát trên từng trường hợp, mà chỉ cho thấy các số đo tính trên từng đặc điểm hoặc nhóm đặc điểm, thì số liệu có kiểu gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 10
Một nghiên cứu thử nghiệm so sánh tác dụng điều trị lao hạch trên 2 nhóm bệnh nhân gồm 36 người. Tổng thể là tập hợp nào dưới đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 11
Vì sao chỉ cần phân phối tỷ lệ tích lũy là đủ để mô tả số liệu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 12
Một nghiên cứu quan sát nhằm ước tính tỷ lệ mắc bệnh và yếu tố liên quan đến bệnh viêm teo cơ delta trong cộng đồng dân cư tại một vùng trung du. Để thực hiện thu thập số liệu, cần chọn bao nhiêu đơn vị mẫu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 13
Việc phân chia khoảng giá trị của một số biến định lượng ví dụ như BMI là cố định theo đặc điểm tổng thể. Tuy nhiên một số biến định lượng lại có phân khoảng giá trị theo tiêu chuẩn ngẫu nhiên, chẳng hạn như chiều cao hay tuổi. Sự phân khoảng giá trị có tác động gì đối với số liệu định lượng?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 14
Câu hỏi sử dụng slideset Tổ chức số liệu, trang 7.
Để biết phân phối tỷ lệ mức độ bệnh và phối phối tỷ lệ nơi cư trú cần tính tỷ lệ theo kiểu nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 15
Phương pháp tách lọc một phần của tổng thể chứa tất cả các đặc điểm có thể mô tả được của tổng thể được gọi là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 16
Vì sao nên chọn mẫu lớn vừa phải nhưng đồng thời lớn nhất trong khả năng có thể?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 17
Chức năng nào sau đây KHỐNG thuộc về thống kê suy luận?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 18
Chức năng nào sau đây KHÔNG thuộc về thống kê mô tả?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 19
Chọn đáp án đúng. Mẫu là tập hợp nào:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 20
Chọn đáp án đúng. Thống kê là gì:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 21
Xét bài toán phân loại, chẳng hạn như chẩn đoán mắc bệnh hay không mắc bệnh giãn động mạch dựa vào độ chênh huyết áp chi trên và chi dưới. Biến độc lập thể hiện số đo độ chênh huyết áp, là biến định lượng. Biến phụ thuộc thể hiện kết quả chẩn đoán có hay không có bệnh, là biến định tính.
Để giải quyết bài toán này cần xác định điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 22
Đối với tổ chức số liệu định lượng, việc đầu tiên cần làm là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 23
Khi có tất cả thông tin về một biến định lượng, có thể vẽ được biểu đồ phân phối giá trị của biến số. Tuy nhiên trong thực nghiệm không thể biết hết thông tin về biến số nên thường dùng tổ chức đồ của số liệu để hình dung về phân phối của biến số. Tổ chức đồ tỷ lệ hóa có đặc điểm cơ bản nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 24
Câu hỏi sử dụng slideset Tổ chức số liệu, trang 20.
Trong bảng phân phối, tại hàng thứ 3 từ trên xuống, 70% có nghĩa là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 25
Chỉnh đốn định dạng ghi chép số liệu, dọn dẹp các chi tiết sai sót hoặc dư thừa được thực hiện ngay trước bước nào trong quy trình Đ + 4T?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 26
Nếu số liệu chiều cao có Q2 nằm gần Q1 hơn Q3 thì hình dạng biểu đồ phân phối sẽ thế nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 27
Câu hỏi sử dụng bảng tóm tắt ở trang 5, slideset Tổ chức số liệu.
Để minh họa số liệu trong bảng này, biểu đồ nào là thích hợp?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 28
Thay vì dùng biểu đồ tỷ lệ tích lũy để đánh giá phân phối số liệu, có thể dùng biểu đồ hộp với các tứ phân vị Q1, Q2, Q3. Nếu Q1 + Q3 > 2.Q2 thì phân phối lệch bên nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 29
Tạo ra file dữ liệu từ bản ghi số liệu được thực hiện ngay sau bước nào trong quy trình Đ + 4T?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 30
Câu hói sử dụng slideset Tổ chức số liệu, trang 17.
Để so sánh số liệu tuổi hai nhóm học viên, vì sao cần dùng phân phối tần suất hoặc phân phối tỷ lệ?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A