Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Đối tượng nghiên cứu cốt lõi của Giáo dục học là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 2
Luận điểm nào thể hiện đúng nhất vai trò của giáo dục đối với sự phát triển nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 3
“Môi trường” ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách như thế nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 4
Hoạt động nào của cá nhân được xem là yếu tố quyết định trực tiếp đến sự phát triển của chính mình?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 5
Mối quan hệ giữa Giáo dục học và Tâm lý học được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 6
Đâu là chức năng xã hội cơ bản và quan trọng nhất của giáo dục?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 7
Yếu tố nào sau đây không được coi là một thành tố cơ bản trong cấu trúc của quá trình giáo dục (theo nghĩa rộng)?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 8
Bản chất của quá trình dạy học được hiểu một cách đầy đủ nhất là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 9
Đâu là động lực cơ bản nhất của quá trình dạy học?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 10
Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học đòi hỏi điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 11
Hình thức tổ chức dạy học nào có vai trò chủ đạo trong hệ thống giáo dục nhà trường hiện nay?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 12
Phương pháp dạy học nêu vấn đề (dạy học giải quyết vấn đề) có ưu điểm nổi bật nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 13
Khi lựa chọn phương pháp dạy học, yếu tố nào cần được ưu tiên xem xét hàng đầu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 14
“Logos” và “Didaske” trong thuật ngữ “Logic Dạy học” (Logos-Didactics) thể hiện sự thống nhất của hai quá trình nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 15
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập không nhằm mục đích nào sau đây?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 16
So với quá trình dạy học, quá trình giáo dục (theo nghĩa hẹp) có đặc điểm gì khác biệt căn bản?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 17
Đâu là con đường giáo dục giữ vai trò quan trọng nhất để hình thành nhân cách cho học sinh?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 18
Nguyên tắc “Tôn trọng nhân cách kết hợp với yêu cầu hợp lý” trong giáo dục đòi hỏi nhà giáo dục phải làm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 19
Phương pháp “Giao nhiệm vụ” trong giáo dục có ý nghĩa chủ yếu là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 20
“Tập thể” có vai trò như thế nào trong quá trình giáo dục học sinh?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 21
Nguyên tắc giáo dục “Đảm bảo tính hệ thống, liên tục” có nghĩa là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 22
Phương pháp “Tổ chức rèn luyện” qua các hoạt động thực tiễn nhằm mục đích gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 23
Khi xử lý một tình huống học sinh vi phạm kỷ luật, điều quan trọng nhất nhà giáo dục cần làm là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 24
Năng lực nào của người giáo viên thể hiện khả năng hiểu được thế giới nội tâm của học sinh?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 25
“Uy tín của người giáo viên” được hình thành chủ yếu từ đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 26
Phẩm chất nào được coi là nền tảng cốt lõi trong nhân cách của người giáo viên?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 27
Hoạt động nào thể hiện rõ nhất năng lực “xử lý tình huống sư phạm” của giáo viên?
Đáp án và lời giải
Đáp án: D
Câu 28
Mục đích cuối cùng của công tác chủ nhiệm lớp là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 29
“Phong cách sư phạm” của người giáo viên là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 30
Hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?