Trắc Nghiệm Tâm Lý Học Đề 15 có đáp án

Câu 1

Nguyên tắc “quyết định luận duy vật biện chứng” trong Tâm lý học Mác-xít khẳng định điều gì về nguồn gốc của các hiện tượng tâm lý?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 2

Theo trường phái Tâm lý học hoạt động, sự khác biệt cơ bản giữa hoạt động của con người và hành vi của động vật là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 3

Một người đang ở trong trạng thái trầm cảm, nhìn mọi sự vật, hiện tượng xung quanh đều thấy ảm đạm, bi quan. Sự chi phối của trạng thái tâm lý đến quá trình nhận thức này thể hiện hiện tượng gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 4

Quy luật “tác động qua lại” giữa các cảm giác được thể hiện rõ nhất qua hiện tượng nào sau đây?

Đáp án và lời giải

Đáp án: A

Câu 5

Khi bạn nghe một đoạn nhạc quen thuộc chỉ với vài nốt đầu tiên, bạn có thể hình dung ra toàn bộ giai điệu của bản nhạc. Khả năng “bổ sung” các chi tiết còn thiếu này thể hiện quy luật nào của tri giác?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 6

Việc chúng ta dễ nhớ tên của những người bạn học cùng lớp hơn là tên của những người trong một danh sách ngẫu nhiên là do ảnh hưởng của yếu tố nào đến trí nhớ?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 7

Một người học lái xe số sàn sau đó chuyển sang học lái xe số tự động. Ban đầu, người đó thường có xu hướng đạp chân côn (một hành động không còn cần thiết). Hiện tượng này được gọi là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 8

Khi giải một bài toán phức tạp, việc chia bài toán thành các bước nhỏ hơn, giải quyết từng bước một rồi tổng hợp lại kết quả là sự vận dụng của các thao tác tư duy nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 9

Sự khác biệt cơ bản nhất giữa tư duy và tưởng tượng là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 10

“Ngôn ngữ bên trong” (inner speech) có đặc điểm nổi bật nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 11

Trạng thái say mê, nhiệt tình, thôi thúc con người hành động mạnh mẽ và kéo dài để theo đuổi một mục tiêu nào đó được gọi là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 12

Một người vừa muốn từ chức để thoát khỏi công việc áp lực (động cơ dương tính), nhưng lại vừa sợ thất nghiệp và không có thu nhập (động cơ âm tính). Tình huống này được Kurt Lewin gọi là loại xung đột nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 13

Phẩm chất ý chí nào thể hiện khả năng của con người trong việc đưa ra quyết định kịp thời, dứt khoát dựa trên sự phân tích tình hình?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 14

Theo lý thuyết tâm lý học, yếu tố nào giữ vai trò là hạt nhân của nhân cách, thể hiện hệ thống thái độ và giá trị của cá nhân đối với thế giới và bản thân?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 15

“Thiên hướng” (hay tư chất) được hiểu là gì trong mối quan hệ với năng lực?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 16

Việc một người thuộc loại khí chất ưu tư (yếu) thường có đời sống nội tâm phong phú, nhạy cảm và có khả năng trở thành một nghệ sĩ tài ba cho thấy điều gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 17

Xu hướng của một cá nhân được thể hiện rõ nét nhất qua hệ thống nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 18

Theo quan điểm của Tâm lý học nhân văn (Carl Rogers, Abraham Maslow), bản chất của con người là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 19

Thí nghiệm “Nhà tù Stanford” của Philip Zimbardo đã cho thấy một kết luận đáng báo động nào về hành vi con người?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 20

Một người mua một chiếc điện thoại đắt tiền. Sau đó, để giảm bớt sự hối tiếc về số tiền đã bỏ ra, người đó có xu hướng chỉ đọc những bài đánh giá tích cực về chiếc điện thoại đó. Đây là biểu hiện của hiện tượng tâm lý nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 21

Lý thuyết về sự phát triển tâm-tính dục của Sigmund Freud cho rằng, sự “cố định” (fixation) ở một giai đoạn phát triển nào đó có thể dẫn đến hệ quả gì ở tuổi trưởng thành?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 22

Theo lý thuyết của Erik Erikson, cuộc khủng hoảng tâm lý xã hội chính ở giai đoạn vị thành niên (adolescence) là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 23

Việc một đứa trẻ sau khi học quy tắc “thêm -ed cho động từ quá khứ” trong tiếng Anh lại áp dụng nó cho cả những động từ bất quy tắc (ví dụ: “goed” thay vì “went”) là một ví dụ về hiện tượng gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 24

“Giao tiếp là một quá trình hai chiều”. Điều này có nghĩa là gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 25

Một người có khả năng cảm nhận nhịp điệu, tiết tấu, cao độ và sáng tác âm nhạc được cho là có loại hình trí thông minh nào phát triển theo lý thuyết của Howard Gardner?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D

Câu 26

Trong cấu trúc nhân cách của Phân tâm học, “Cái Ấy” (Id) hoạt động theo nguyên tắc nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 27

Hiện tượng một người sau khi nghe một thông tin sai lệch nhiều lần lại bắt đầu tin đó là sự thật là một ví dụ về hiệu ứng tâm lý nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 28

Việc một người nghệ sĩ piano có thể lướt trên các phím đàn một cách điêu luyện mà không cần nhìn vào bản nhạc hay bàn phím cho thấy hoạt động của họ đã đạt đến mức độ nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: C

Câu 29

“Tự ý thức” (self-awareness) là một thành phần quan trọng của nhân cách, nó bao gồm những khía cạnh nào?

Đáp án và lời giải

Đáp án: B

Câu 30

Một con chó của Pavlov học được rằng tiếng chuông báo hiệu thức ăn sẽ đến, do đó nó tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông. Trong thí nghiệm này, tiếng chuông ban đầu là một kích thích trung tính, sau quá trình học tập đã trở thành gì?

Đáp án và lời giải

Đáp án: D