Xem trước: đọc nhanh mọi câu dạng chữ, chưa tính giờ, chưa hiện đáp án. Luyện tập: chọn đáp án là biết đúng sai ngay, kèm lời giải. Thi thử: nộp bài mới chấm điểm và hiện lời giải.
Câu 1
Đối tượng nghiên cứu chính của Tâm lý học Giáo dục là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 2
Một nhà quản lý giáo dục cần vận dụng Tâm lý học giáo dục để làm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 3
Theo L.X. Vygotsky, yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo, quyết định sự phát triển tâm lý của trẻ em?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 4
Phát biểu nào thể hiện đúng nhất quy luật về tính không đồng đều của sự phát triển tâm lý?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 5
“Vùng phát triển gần nhất” (ZPD) của Vygotsky là khái niệm chỉ:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 6
Một học sinh tiểu học gặp khó khăn khi thực hiện phép trừ có nhớ. Theo Piaget, em đang ở trong giai đoạn phát triển nhận thức nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 7
Động cơ học tập nào sau đây được xem là bền vững và có ý nghĩa nhất đối với sự phát triển của người học?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 8
Khi một giáo viên sử dụng hình thức thưởng sao, phiếu khen để khuyến khích hành vi tốt của học sinh, giáo viên đó đang vận dụng lý thuyết học tập nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 9
Sự lĩnh hội tri thức một cách “máy móc” khác với lĩnh hội “có ý nghĩa” ở điểm nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 10
Kỹ xảo học tập được hình thành khi nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 11
Hiện tượng học sinh học bài cũ bị ảnh hưởng, khó nhớ hơn sau khi vừa học xong một bài mới là ví dụ về:
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 12
Để giúp học sinh chuyển kiến thức từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn, giáo viên cần làm gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 13
“Uy tín thực” của người giáo viên được hình thành từ đâu?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 14
Giao tiếp sư phạm theo phong cách dân chủ có đặc điểm nổi bật là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 15
Năng lực nào của người giáo viên thể hiện ở khả năng hiểu được thế giới nội tâm, những diễn biến tâm lý của học sinh?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 16
Tự giáo dục có vai trò như thế nào trong sự hình thành nhân cách?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 17
Khi đánh giá kết quả học tập của học sinh, một giáo viên chỉ dựa vào ấn tượng ban đầu (học sinh ngoan, chữ đẹp) mà bỏ qua chất lượng bài làm thực tế. Đây là lỗi gì trong đánh giá?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 18
Mục đích của việc xây dựng một tập thể học sinh vững mạnh là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 19
“Tính cách” của học sinh được hình thành chủ yếu thông qua con đường nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 20
“Bầu không khí tâm lý” trong nhà trường được hiểu là:
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 21
Nhà quản lý giáo dục cần làm gì để phòng ngừa và giải quyết xung đột trong tập thể sư phạm?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 22
Hiện tượng “cháy việc” (burnout) ở giáo viên thường có biểu hiện nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 23
Khi xây dựng chiến lược phát triển nhà trường, nhà quản lý cần quan tâm đến yếu tố tâm lý nào nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 24
Phong cách lãnh đạo nào của hiệu trưởng có khả năng thúc đẩy sự sáng tạo và tính tự chủ của giáo viên cao nhất?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 25
“Văn hóa nhà trường” được thể hiện rõ nét nhất qua:
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 26
Tư vấn tâm lý học đường có chức năng chính là gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 27
Để tạo động lực cho đội ngũ giáo viên, nhà quản lý cần chú trọng điều gì?
Đáp án và lời giải
Đáp án: A
Câu 28
Một giáo viên mới ra trường cảm thấy lo lắng, thiếu tự tin. Nhà quản lý nên áp dụng biện pháp hỗ trợ nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: C
Câu 29
Việc đánh giá một giáo viên cần phải dựa trên nguyên tắc nào?
Đáp án và lời giải
Đáp án: B
Câu 30
Theo bạn, vai trò của tâm lý học trong quản lý giáo dục hiện đại là gì?